2017届人教版12西方人文精神的起源和发展单元测试.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 5 2017届人教版 12西方人文精神的起源和发展 单元测试 (满分:100分　时间:60分钟) 　单元质检卷第26页　? 一、选择题(本题共12小题,每题5分,共60分) 1.(2015山西高三联考一)智者学派代表人物普罗泰格拉提出:“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法。”这一思想的积极意义是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.为虚无主义开辟了道路 B.开启了不可知论的探讨 C.有利于摆脱神学观念的束缚 D.为专制制度提供了理论支持 答案:C 解析:本题旨在考查智者学派的思想主张,题眼是“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”。虚无主义是中国道家的思想,并非智者学派的思想,故A项错误;“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”并非不可知论,故B项错误;据材料“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”可知,这有利于摆脱神学观念的束缚,故C项正确;智者学派思想没有为专制制度提供理论支持,故D项错误。 2.(2015陕西宝鸡三模)普罗泰格拉等称自己为智者或“有知识的人”,苏格拉底则“自知自己无知”。这种差异反映出(　　) A.前者的文化素养更高 B.后者兼顾知识与道德 C.两者受教育程度不同 D.两者对知识认识不同 答案:B 解析:普罗泰格拉强调知识的作用,忽视了人们道德素质的提高;苏格拉底认为“美德即知识”,苏格拉底肯定是有知识的人,但他很谦虚,自知自己无知,因此他兼顾知识与美德,故B项正确。A、C两项材料未体现,故错误;D项说法正确,但不是材料的主旨,故错误。 3.(2015湖北黄冈二模)苏格拉底从未留下任何文字,但他死后很快就被誉为许多哲学学派的始祖,甚至一些在学说上大相径庭的学派都宣称他们是苏格拉底的传人。这说明(　　) A.苏格拉底的门生遍及希腊各地 B.人文主义泛滥需要以公权约束 C.人文精神成为希腊的官方意识 D.苏格拉底的思想得到广泛认同 答案:D 解析:A、C两项材料未体现。苏格拉底死后,人们认同其学说,正说明人文主义得到传播,而不是泛滥,故B项错误;材料反映了苏格拉底是许多学派的始祖,说明苏格拉底的思想得到广泛认同,故D项正确。 4.中世纪的女人们认为,在私人领域以外,必须把头发藏好,要用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品,在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明文艺复兴的重要特征是(　　) A.宽容的心态 B.人性的复苏 C.高雅的追求 D.理性的崇拜 答案:B 解析:依据材料“中世纪的女人们认为,在私人领域以外,必须把头发藏好,要用帽子、头巾保护起来”可知,中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。依据材料“文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品,在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过”可知,文艺复兴时期头发是美丽的象征,女人们充分追求并展示美,这与文艺复兴时期人性的复苏、人们追求现世幸福有关,故B项符合题意。 5.“这个世界和它的所有美好事物看来是由全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建起来的……人有知识和能力去统治它和管理它……在现实生活与来世生活中,他事实上在任何时候都拥有快乐和幸福。”作者意在宣扬的是(　　) A.上帝创造万物灵长 B.反对禁欲,强调来世享福 C.人类可以统治世界 D.以人为本的宗教理念 答案:D 解析:材料“上帝为了让人使用而首先创造与构建起来的”说明作者强调的是上帝为人而创造万物的思想,故A项错误;材料“在现实生活与来世生活中,他事实上在任何时候都拥有快乐和幸福”说明作者认为现实生活同样重要,故B项错误;题干中并未提到人类可以统治世界的相关信息,故C项错误;题干中“人有知识和能力去统治它和管理它”体现出了以人为本的思想,故D项正确。 6.“文艺复兴”一词在意大利语Rinascimento中,是由ri“重新”和nascere“出生”所构成的,即“再生”。此处“再生”的真实含义应是(　　) A.对古希腊罗马文化的全方位复兴 B.反对禁欲主义,否定宗教信仰 C.主张灵魂的自我救赎 D.借助传统文化宣扬资产阶级价值观 答案:D 7.马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了新的枷锁。”后一个“枷锁”是指(　　) A.《圣经》 B.新教 C.人文主义 D.禁欲主义 答案:B 解析:前一个“枷锁”是指天主教会的精神独裁,马丁·路德宗教改革打破了天主教会的精神独裁,但宣传信仰新教,人们仍然受新教的影响,因此后一个“枷锁”是指新教,故B项正确。 8.(2015湖南长沙一模)哥白尼的日心说曾遭到马丁·路德的恶毒咒骂,而著名的西班牙人文主义者塞尔维特,在正要发现血液循环的时候,虽然逃离了罗马天主教会的监狱,却最终惨死在加尔文教的火刑架上