人教版六年级下册数学导学案(精典版).doc

扶沟县汴岗一中六年级全册导学案  PAGE 127 汴岗第一初级中学 集体备课 数学教案 年级： 教师： 年度： 　　　　　学期教学进度计划 学科　　　　　 班级　　　　　 教师　　 　　　 周次起止月日预计进度执行进度月检签字13/9——13第一章负数216——20第二章百分数（二）上323——27第二章百分数（二）下430——4/3第三章圆柱与圆锥 上56——10第三章圆柱与圆锥 下613——17第四章比例 上720——24第四章比例 中827——5/1第四章比例 下94——8期中1011——15第五章数学广角1118——22第六章（一）数与代数（1）1225——29第六章（一）数与代数（2）136/1——5第六章（二）图形与几何148——12第六章（三、四、五）1515——19总复习1622——26总复习1729——7/3总复习186——10期末备考1913——1720《负数》导学案 设计人： 审核人： 温馨寄语：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后 学习内容：课本第2～4页例1、例2。 学习目标： 1、通过熟悉的生活情境发现负数的存在，判断一个数是正数还是负数。 2、能正确地读、写正数和负数。 3、能记住0既不是正数，也不是负数。（难点） 学习过程： 口算训练： ×＋0.75×= 3.14×5﹦ （）3= 68÷80%= ×9＋×9= -×= 知识链接： 1、最小的自然数： 最小的一位数： 最小的质数： 最小的合数： 2、0，2,4008,85,1000都是（ ）数，也都是（ ）数。 0（是、不是）质数，（是、不是）合数。 自主学习： 自学课本2-3页例1、例2. 1、观察温度计，16°C和零下16°C表示的意义相同吗？分别表示什么？分别记作什么？ 2、存折上的2000.00、-500.00、-132.00、500.00各表示什么？ 3、转来6人用“+6”表示，转走6人用“－6”表示，“+6”这样的数叫什么数？这个数怎么读？“－6”这样的数叫什么数？这个数怎么读？ 4、以8.5为例，加上正、负号分别表示什么数？正、负号能省略吗？读法有什么不同？ 5、0是正数还是负数？0°C表示没有温度吗？ 做一做：读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 -7 2.5 + 0 -5.2 - +41 合作探究：请在组内交流自主学习中未解决的问题。 展示提升： 1、试一试，请你用正、负数来表示一组相反意义的量。 2、举例说明你想到的正数和负数，并读出来。 巩固拓展： 1、、用数学方式来表示下列相反意义的量。 六年级上学期转来6人，本学期转走6人。 ② 张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元。 ③ 与标准体重比，小明重了2.5千克,小华轻了 1.8千克。 2、-读作（ ），正七点零二写作（ ）， 读作（ ）。 课堂总结：通过这节课的学习，我学会了 课堂检测： 1、在-1,2.5，-3.6,+80%，0,6，+，-中，（ ）是正数，（ ）是负数，（ ）既不是正数，也不是负数。 2、表示海拔高度。 通常，我们规定海平面的海拔高度为0米，珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米,可以记作_____________；吐鲁番盆地大约比海平面低155米，它的海拔高度应记作_____________。 3、表示温度。 月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作_________℃, 夜间的平均温度为零下150℃，记作_____________℃。 4、表示时间。 公元元年为0年,公元2011年可以记作_________年，公元前200年可以记作_________年。 5、小红的家在五楼，记作_____________楼，储藏室在地下一楼，记作 _________楼。 6、 大米包装袋上“净含量:10±0.1kg”表示这袋大米最重（ ）kg，最轻（ ）kg。 《正数和负数大小