唐山市金桥中等专业学校机电技术应用专业教学计划2016年.docVIP

PAGE  PAGE 12 2017年机电技术应用专业 实施性教学计划 （三年制中专） 唐山市金桥中等专业学校 二〇一七年二月修订 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc455603182 唐山市金桥中等专业学校  PAGEREF _Toc455603182 \h 0  HYPERLINK \l _Toc455603183 机电技术应用专业  PAGEREF _Toc455603183 \h 2  HYPERLINK \l _Toc455603184 实施性教学计划修定说明  PAGEREF _Toc455603184 \h 2  HYPERLINK \l _Toc455603185 唐山市金桥中等专业学校机电技术应用专业  PAGEREF _Toc455603185 \h 5  HYPERLINK \l _Toc455603186 实施性教学计划(2017年)  PAGEREF _Toc455603186 \h 5  HYPERLINK \l _Toc455603187 一、培养目标  PAGEREF _Toc455603187 \h 5  HYPERLINK \l _Toc455603188 二、招生对象与学制  PAGEREF _Toc455603188 \h 6  HYPERLINK \l _Toc455603189 三、职业岗位导向及职业资格  PAGEREF _Toc455603189 \h 6  HYPERLINK \l _Toc455603190 五、主要课程介绍及要求  PAGEREF _Toc455603190 \h 6  HYPERLINK \l _Toc455603191 （一）公共文化课程  PAGEREF _Toc455603191 \h 6  HYPERLINK \l _Toc455603192 （二）专业基础平台课程  PAGEREF _Toc455603192 \h 8  HYPERLINK \l _Toc455603193 （三）专业核心课程  PAGEREF _Toc455603193 \h 8  HYPERLINK \l _Toc455603194 （四）企业实习课程  PAGEREF _Toc455603194 \h 10  HYPERLINK \l _Toc455603195 六、教学进程表  PAGEREF _Toc455603195 \h 10  机电技术应用专业 实施性教学计划修定说明 随着现代科技进步的日新月异，中等职业学校各专业实施性教学计划的修改和完善必须与时俱进。机电技术应用专业实施性教学计划的滚动修改是指每隔一年对原实施性教学计划中的培养目标、课程设置、实践环节等，在市场调查和猜测的基础上进行有目的的修改。 一、修改的指导思想 机电技术应用专业实施性教学计划的制订都有它的历史性、时效性和地方特色性。随着科学的发展、人类的进步，世界上的万事万物天天都有新的变化，因而计划的修改也是滚动的。这种滚动的修改不是盲目的，而是要站得高，看得远，对未来的人才市场具有猜测性。 1、培养目标应与人才市场相适应 学校的“产品”是人才，人才的出路靠市场。产销不对路，必然形成“产品”积压；学能致用，毕业生定会供不应求。 在计划经济时期，由于人才的贫乏，中等职业学校汽修的培养目标是培养能适应社会主义计划经济发展的中等“技术型”人才。而在当今市场经济时期，汽修专业的培养目标是培养能适应社会主义市场经济发展的中等技术“应用型”人才。 如何使学校培养出来的人才与市场相适应，关键在“应用型”三字上下功夫。首先在制定计划时应有一定的超前性和猜测性，合理地判定未来三年后用人市场的需求。 另外修订的新的计划在执行的过程中也并不是一成不变的，在不影响课程间的衔接前提下，在执行新的计划过程中，根据市场的变化对计划进行一些新的调整也是相当必要的。 2、知识结构应与个性发展相适应 由于学生性格、爱好、志向的差别，为了构建学生合理的知识结构，在进行课程设置时，在保证机电技术应用专业主干课程的前提下，同时应兼顾学生的个性发展。 一是照顾一部分学生毕业后继续深造，因此相关的课程在计划中应突现出来；二是根据学生不同的爱好，合理修改计划中的选修课及第二课堂活动；三是尽可能创造条件，选修第二专业或其它某些课程。 二、修改的方式方法 计划的修改应有计划性、组织性、科学性和严密性。在教务处的统一部署下，充分发挥教研室和专业教研组的作用。 1、以市场调查为依据 在修订新一轮教学计划前，反复进行市场