新北师大版一年级数学下册第1415周导学案.docVIP

　　　　　　　　　　　　 PAGE  通渭县义务教育阶段集体备课导学案模板 备课人： 刘新勤 学区（校）审核： 孙文安 中心教研组审核： 局领导审核： 课题练习三（1）课型新授课总课时1课时第　1　课时授课人教学内容北师大版小学数学一年级下册第一单元第61—62页。教学目标在具体的情境和习题中，针对两位数加减一位数；整十数加减整十数；两位数加减整十数和两位数加减两位数（不进位）等知识点进行巩固。 2、百以内加减法的竖式计算巩固。 3、结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现和解决问题的能力。教学重点巩固基础知识，通过习题的练习能灵活运用知识点教学难点提高解题的准确率，尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现和解决问??的能力教学资源多媒体课件教学设计教学环节导 案学 案教师复备栏导入定向一、复习 经过这个单元的学习，我们掌握了许多数学知识，我们先来对本单元所学习的内容作一个简单的回顾： 师引导，指名学生说一说。引领自学二、练习 第1题，用计数器拨一拨动手操作后再进行计算，对于口算有困难的同学可以用竖式算。 第2题，学生独立完成。 第3题，直接写出得数，对于口算有困难的同学可以用竖式式学生动手拨一拨。 学生独立完成。 探究展示第4题，学生独立完成。 第5题，引导观察图画，用自己的话说说图意。 第6题。 引导学生观察左右两式的关系进行比较。指明学生板演，再集体订正。 学生独立完成。 学生独立完成。引导点拨第7题。 引导学生观察每道算式是否正确。学生独立完成，再集体订正，并说一说错在哪里。训练达标第13题，数学游戏，神奇的算式。 11+11=22 22-11=11 12+21=33 33-21=12 13+31=44 44-31=13 14+41=55 55-41=14 15+51=66 66-51=15 16+61=77 77-61=16 17+71=88 88-71=17 18+81=99 99-81=18 鼓励学生你发现算式有什么特点。 学生独立填一填，完成并说说你发现算式有什么特点。 如在加法算式中，两个加数十位和个位上的数位置颠倒；在减法算式中，减数个位都是1，差的十位都是1，……总结反思通过今天的练习，你又学会了什么？学生自由说一说。板书设计 练习三 神奇的算式所蕴含的规律：课后反思 通渭县义务教育阶段集体备课导学案模板 备课人： 李 萍 学区（校）审核： 孙文安 中心教研组审核： 局领导审核： 课题 练习三(2)课型练习课总课时2课时第　2　课时授课人教学内容 课本第61—63页的教学内容。教学目标 1、复习巩固100以内（不进位，不退位）的计算方法，进一步体会加减法的意义。 2、进一步培养根据情景提出问题，解决问题的意识和能力。 3、提高加减法计算的能力。教学重点 1、巩固计算方法。 2、培养发现问题，提出问题，解决问题的意识和能力。教学难点 灵活、熟练、准确地计算教学资源 多媒体课件教学设计教学环节导 案学 案教师复备栏导入定向 基本训练（课本第61页第3题） 30+50 7+60 58-6 32+36 20+43 55-23 84-40 99-34  学生独立完成。 同桌订正。引领自学 第62页第8题 ： ①出示图，说说有哪些商品，各是什么价格？ ②读题，列式计算。 ③问：你还能提出哪些问题？ 课件出示 尝试自己提出数学问题并解答。 探究展示 第63页第11题 ①引导看图说题意。 ②一套衣服是什么意思？ ③估一估100元可以怎样买？ ④列式计算，每套衣服应付多少元？  1、独立写出算式。 2、组织汇报交流。 3、展示：46+53=99（元） 46+41=87（元） 34+53=87（元） 34+41=75（元 引导点拨 第63页第12题 ①谁能看图讲