《观察和描写事物特点》[最终版].pptVIP

观察和描写事物特点 ; 学习目标 （1）学会抓住特点，从多方面、多角度观察和描写事物。 （2）写作训练 （3）在小组活动中培养协作精神，提高人与人沟通能力。 ; 自学提纲： 1、自学短文“观察和描写事物特点”，思考：如何观察事物的特点？ 2、什么是观察点？观察点的选择有哪几种方法？ 3、观察的顺序有哪些？;1、如何观察事物的特点？; 2、什么是观察点？观察点的选择有哪几种方法？;3、观察的顺序有哪些？; 每种事物都有区别于其他事物的特点，我们观察和描写一个事物，要努力从不同的角度，各个方面发现并表现它的特点。 例如《巍巍中山陵》的作者准确地把握了中山陵\巍巍\的特点，无论是重点介绍建筑群体规模，还是详细介绍陵园的地理环境，具体位置，修建过程，都紧紧围绕这一特征，因而描写准确而又特色鲜明。 ; 观察和描写事物特点，要选好观察点。观察点就是作者观察事物的立足点。观察点可以固定在一处，也可以适当变换。 例如《人民英雄永垂不朽》，先按游览顺序由远及近观察；为了仔细观察大碑座四周的雕像，又从东到北。这样观察点转移有一定顺序，有条理地介绍了纪念碑。突出了纪念碑的特点：巍峨、雄伟、庄严。 ; 巩固新知，当堂训练 请同学们仔细观察漫画，看图编故 事。根据画面内容，每个学习小组合 作编写一个故事，说明寓意，题目自拟。; 第一题：写一篇介绍建筑物的说明文，仔细观察并准确写出该建筑物的特点。题目自拟。 1、 建筑物的特点大体表现在两个方面：一是外在的形态，二是内部的布局。观察一座建筑物不仅要注意它的外观，还要深入了解该建筑物的内部情况。里里外外的特点都抓住了，才能完整地显示它的全部特点。所以，写作之前一定要对该建筑物进行全面细致的观察。 2、写作时注意事项 顺序的合理安排； 说明方法的使用； 词语的准确运用。 ;例文及简评· 鲁 迅 故 居 江苏 许 梅 鲁迅先生于1912年5月随当时的教育部由南京迁到北京来。住所几经迁移，最后于1924年5月???入阜成门内宫门口西三条21号，在此住了近三年。后由于反动政府的不断迫害，于1926年8月离京南下。鲁迅先生的母亲仍住在这里。 鲁迅故居是一座极其普通的小四合院。有前后两个小院，南房三间，北房四间，东西厢房各一间。房屋都很矮小，进深也很狭窄，全宅总面积不过500平方米。然而，想不到这里曾是一代文豪的住所。 故居门口是一个黑漆小门。门内西侧有一折扇屏门。入门即是前院。院内北房前有两株高大的丁香树，是鲁迅先生亲手植的，使这小院显得很幽静又有生气。南房是书房和会客室。里面摆着几架书柜、一张方桌、几把藤椅等简单家具。当年许多青年学生到这里受到鲁迅的热情接待。南房的西间有一张招待客人留宿的床铺，当年有的青年被反动政府逼得无家可归，鲁迅便留他们住在这里。 ; 引人注目的是北面的正屋。北房的档间是鲁迅母亲的住室。中间向后扩建的一小间是鲁迅先生的工作室兼卧室。鲁迅称之为“绿林书屋”，人们都叫它“老虎尾巴”。室内陈设简单，北边窗下有一床铺，上铺着单薄的被褥。靠东墙放着一张三屉桌和一把藤椅，桌上放着毛笔、笔架、砚台、马蹄表、喝茶的盖碗等，还放着一盏煤油灯。屋内西墙上挂着写有《离骚》诗句的题字，上书：“望崦嵫而勿迫，恐鹈鹕之先鸣”。鲁迅先生正是如此珍惜时间，在这间小屋里，在这张书桌上，在这盏煤油灯下，忘我地工作，辛勤地写作。鲁迅先生在这间斗室里写下了《华盖集》《华盖集续编》，以及《野草》《彷徨》《坟》等不朽作品。 ; “老虎尾巴”后面是鲁迅先生经常散步的后小院。院中央有一眼井，周围种了许多小草和树木。 这座普普通通的小四合院给人的印象是极深的。鲁迅先生不仅以他战斗的一生，以他的作品教育着我们，也以他简朴的生活教育着我们。 简评 作者对这座“小四合院”的全貌、布局和方位都能清楚地加以说明。在说明中能突出重点，对院内的“老虎尾巴”进行详细具体地介绍，说明室内陈设、用物也是忠实于原貌的。故居的特点是普通、简单，作者通过对这一特点的说明，表现出主人简朴的美德。;; ; 我的另一个“家” 上地实验学校位于北京市海淀区上地环岛西南角，它内部建筑美观实用，布局紧凑，环境优美，现代化设施配备齐全。 上地实验学校占地面积约 35144平方米，约有203名教职员工。40个教学班，共有学生 2000人。 ; 步入学校大门，左边就是初一年级所在的二号教学楼，共4层。它的外形美观、大方。