- 1、本文档共103页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中山大学-计算机专业课程体系
计算机专业课程体系简介;内 容 提 要;计算机专业的发展;什么是计算机学科?;什么是计算机学科?;什么是计算机学科?;什么是计算机学科?;计算机学科的知识领域;计算机学科的知识领域;计算机学科与电子信息技术;计算机学科与电子信息技术;计算机学科的发展;计算机学科的发展;计算机学科的发展;教育部本科招生目录中的计算机相关专业
计算机科学与技术
软件工程
计算机软件
网络工程
信息安全
电子商务
信息与计算科学
智能科学与技术
……;我国计算机专业的发展;我国计算机专业的发展;中大计算机专业的发展;计算机专业的人才培养;计算机专业人才的社会需求分析[3];计算机专业人才的社会需求分析;计算机专业人才的社会需求分析;计算机专业人才的社会需求分析;计算机专业人才的社会需求分析;计算机专业人才的社会需求分析;计算机专业人才应备的学科能力;计算机专业人才应备的学科能力;计算机专业人才应备的学科能力;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我国计算机专业人才的培养体系;我院各计算机专业人才培养基本定位;我院各计算机专业人才培养基本定位;我院各计算机专业的课程体系;课程设置的基本思路;课程设置的基本思路;课程设置的基本思路;课程设置的基本结构;公共课:三个专业相同,共51学分
必修课程35学分,课程如下:
选修课程16学分,由学生自由选择;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;课程设置的基本结构;主要课程线路图;主要课程路线图;主要课程路线图;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;课程学期安排情况;计算机专业课程的学习;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人能力的培养;个人学习的规划;个人学习的规划;大学学习特点与学习方法;大学学习特点与学习方法;大学学习特点与学习方法;大学学习特点与学习方法;大学学习特点与学习方法;大学学习特点与学习方法;我个人的一些建议;我个人的一些建议;我个人的一些建议;提问与交流;作业
文档评论(0)