中职语文基础上册“好雪片片”上课版.ppt

一次偶然的机会，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”得连一个馒头都舍不得买，却在贫苦交加的17年里，慷慨地将靠拾荒的所有钱财捐给了全国各地的贫困学子。 为多点钱捐助学生，刘盛兰一直没进养老院，因为不去养老院，他可拿到每年1800元的生活补贴。“我是一个子儿都不剩了，全捐了，捐了好，捐了帮学生念书。” 总有一种感动让人心里不是滋味；总有一种平凡，叫我们泪流满面。刘盛兰老人的事迹感动了千千万万颗中国心。;好雪片片;笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，1953年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。;检查预习; 1、你觉得文中的“我”和流浪老人分别是怎样的人？ 2、理清文章脉络 ;结构层次;品读课文 初识老人;(2)这部分主要采用了哪种描写手法来对流浪老人进行描写？突出了流浪老人形象的什么特点？;（3）作者渲染流浪老人的形象特点有何用意？;2、仔细品读第二部分，看看文中记叙了“我”与老人交往的几件事？;（1）找出“买奖券”事件中描写老人动作、语言的语句;通过这些语言和动作的细节描写为我们勾勒出一个什么样的老人？(讨论后作答）;（2）“我”第一次买老人奖券的事重在写流浪老人的动作，写老人为“我”扣扣子的事又重在写什么呢？;这是一个什么样的老人？;同情、感动、尊重、友谊;说说“我”是个什么样的人？;我们由此得到的人生感悟是什么？;高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 ;;高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 ;谢谢