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综合性学习活语动言得体运用题型
综合性学习;1、语言表达准确、简明、连贯、得体。
2、根据对象和场合,文明得体地进行口语交际。
3、根据论题清楚、连贯地发表自己的观点,
不偏离话题。
4、运用语文知识与技能解决在综合性学习
情境中的实际问题。
5、纠正句子的常见毛病。
6、仿写句子,变换句式。
7、根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、排比、
对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。
8、分析材料,形成自己的假设或观点,
并能进行清晰、连贯的阐述。;三)根据要求完成第6 ——8 题。(7 分)
八年级某班同学将开展“学校绿地小环境考察”的综合性实践活动,请你就下面的问题对他们的活动进行指导。
6 、简要说明本次考察研究的目的。(2 分)
答:
7.为了帮助同学们更好地完成任务,学校选派了数学、化学、生物三个科目的老师和你一起对他们进行指导,你会向这三个科目的老师请教些什么问题?( 3 分)
A.向数学老师请教:
B .向化学老师请教:
C、向生物老师请教:
8.考察活动结束后,这个班的同学还将开始一次环保宣传活动,请你为他们设计两种宜传效果良好的活动形式。( 2 分)
A、活动一:
B、活动二: ;6.(2分)了解学校绿地环境现状.( 1分)保护学校环境,增强环保意识。( l 分)
7.(3分)答案示例:A、占地面积的绘图和计算。 C、学校绿化植物的种类。
B、施什么肥料既有利于植物生长,又有利于保护环境。(每点1 分,只要符合题意即可)
8.(2分)答案示例:A.自作宣传画在校内张贴.D.组织环保征文活动。
B.制作环保横幅标语张贴到街上。
C.制作环保小卡片到街上派发、宜传。
E.组织环保知识竞赛活动等。
(每点1 分.只要符合题意即可);(三)根据要求完成第6—8题。(7分)
九年级开展“尊老、爱老、敬老、助老”语文综合性实践活动,请你就下面的问题对他们的活动进行指导。
6.孝敬长辈是中华民族的传统美德,请你说说计划为家中长辈做的力所能及的两件事。
(1)
(2) (2分)
7.“老吾老以及人之老”——活动小组将要到福利院慰问,请为老人们送上你的祝福语。(2分)(用两个字数相等、句式大致整齐的句子,20字以内)
?8.为呼吁全社会关心老年人,丰富老年人的文化生活,请你向政府有关部门提两点建议。(3分)
A.建议一
B.建议二 ;6.参考示例:如做洗衣、做饭、洗脚、扫地家务事等;在节假日给长辈送上一份小礼物;在父母生病时给他们买药等等。(2分)
7.参考示例:祝你:福如东海,寿比南山;身强力壮度晚年,喜笑颜开看新貌。(3分)
8.参考示例:如创办各种老年刊物;增设老年人的影视频道;举办各种适合老年人的联谊活动、文娱活动;加强老年人文体活动场所的建设等等。(2分。每点l.5分,只要符合题意,语句通顺,表述清晰即可)
;(三)根据要求完成6~8题。(7分)
“母亲节”刚过,“父亲节”又到。今年的6月20日式父亲节,初三(2)班的同学们准备再这天晚上8点,在本班教室开展关于“父亲节”的主题班会活动,请你完成以下任务:
6.为营造活动氛围,请你在黑板上写出一条关于父爱的标语。(2分) 。
7.人们说“母亲的爱是那清凉的风,母亲的爱是那遮雨的伞;”那父亲的爱是什么呢?请把你的感触写出来(根据上下句相关意思补写句子)。(2分)
父亲的爱是那 ,父亲的爱是那湛蓝的海。
8.请你就子女的教育问题向父亲提出两条建议。(3分)① ;② 。;;(三)根据要求完成第6~8题。(7分)
2011年5月1日起,“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法,为了让大家知道“酒后驾车”的危害,九年级(3)班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动,请你参加。
6.请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。(要求上下句
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