人教版七年级上册第一单元第二课把握学习新节奏[共19张].ppt

把握学习新节奏;一个心理学小游戏;一、学习新天地;天哪！这么多书，我可怎么学呀？;特点：课程多，内容深，思维性要求高，合作研究学习多，老师讲课快，对学习自我管理能力要求提高。;案例一:;怎样做学习的管理者;3、科学安排时间;埋头苦干 手不释卷 911 STUDY ME 赵飞 钱学森 孙悟空 李煜 ;学习的效率被“遗忘”所决定;讨论一：作业多，时间不够用怎么办？; 用是、否、不一定回答以下问题：（请如实回答 ） 1.学习除了书本还是书本吗？ 2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 4.你读书从来不做任何笔记吗？ 5.除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ 6.你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？ 7.你能经常使用各种工具书吗？ 8.上课或自学你能聚精会神吗？ 9.你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10.你常找同学争论学习上的问题吗？ ; 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。 总分85分以上，学习方法很好 总分65-80分，学习方法好 总分45-60分，学习方法一般 总分40分以下，学习方法较差;;了解自己的学习方式;李明的困扰…… 李明进初中后，数学成绩越来越好，语文成绩越来越差，究其原因，是因为喜欢数学老师而不喜欢语文老师……;怎样对待学习方式？;小结;学习方式小调查