八年度级语文上册第2单元课件及教学设计.ppt

信 客 ;余秋雨;;;;老信客;作者简介; 在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。;唏嘘 xīxū 嫉妒 jí 晦气 huì 噩耗 è 猝然 cù 诺诺 nuò 呵斥 hē 诘问 jié 文绉绉zhōu 焦灼 zhuó 伎俩 jì liǎng 吊唁 yàn 跋涉 bá shè 颠沛 pèi 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 昏厥jué 满脸戚容 低眉顺眼 连声诺诺nuò;多音字辨析： ;晦气—— ① 不吉利：倒霉。 　　 ② 指人倒霉或生病时难看的气色。 文绉绉——形容人的谈吐、举止文雅的 样子。 诘问——迫问，责问。颠沛——穷困， 受挫折。 猝然——突然，出乎意外。 呵斥——大声斥责。 焦灼——非常着急。 ;伎俩——不正当的手段。 号啕——形容大声的哭。 吊唁——祭奠死者并慰问号家属。 克扣——私自扣减应该发给别人的财物。 噩耗——指亲近的人死亡的消息。; 课文写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信客的委托，当了乡村的第二代信客。 信客终年跋涉，非常劳苦。他们挑着一幅生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。;问题初探;老信客的一生;年轻的信客的一生;信客的品质;品味语言，揣摩文意。;P86（三）第1段：“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句中的“郑重”表现了信客的什么品质？; 信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?; 信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。 但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。; 　　　老马 臧克家 总得叫大车装个够，它横竖不说一句话。 背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下。 这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽。 眼里瓢来一道??影，它抬起头望望前面。;动手写一写;俄国诗人普希金的墓志铭;法国作家司汤达的墓志铭;;冯玉祥的墓志铭;　　三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。 ;　　我们永远的信客，你是夜晚照亮我们的月亮，你是寒冬温暖我们的阳光。你是我们永远的心灵支柱！村中之翼！ 您的功劳是为我们的奉献！您的精神永远激励着我们，您的身影永远活在我们心中。;　　您奉献出了青春，却换来了无限的美好。 尊敬的校长，您像一把熊熊烈火燃烧了自己，照亮了别人，您给我们留下了伟大的精神财富。我们全体同学向您致敬。 一支蜡烛，奉献默默。一生之中，忍辱负重。一人只为，仁义热心。光芒四射，蜡烛已尽。;赠 言;　　　　　　　　　请你来参与： １、仿写： 例：真诚，没有它，人们就永远失去应有的平和与信赖 。 仿写：批评， ----------------------------------------------------------------。 ;２、拓展延伸