八级物理第8章摩擦力课件人教新课标版-[自动保存的].ppt

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八级物理第8章摩擦力课件人教新课标版-[自动保存的]

第三节 摩擦力;1、知道摩擦力是如何产生的; 2、会探究并知道影响滑动摩擦力大小的因素; 3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例; 4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。;当我们用大小不同的力在水平桌面上推书: (1)开始时,你对书施加了推力,但书没有被推动,这说明什么? (2)当推力增大到一定程度,书就在桌面上滑动起来,而且书滑动起来以后,你感到还需要推力吗?这说明什么?;1、物体将要运动时,接触面会阻碍物体运动,这个力叫静摩擦力。 2、物体在滑动(或滚动)过程中,接触面也会阻碍物体运动,这个力叫滑动(或滚动)摩擦力。 3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力;静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力;四、 摩擦力的方向:;四、 摩擦力的方向:; 两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在两个接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。;思考:木箱受到的静摩擦力大小如何求?;探究:探究静摩擦力的变化 器材:木块,砝码一盒,弹簧测力计,木板。;实验结论:静摩擦力随拉力的增大而增大,当拉力达到某一数值时木块开始移动,拉力突然减小。;(二、滑动摩擦力的大小);2、接触面的粗糙程度;木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔芯…… ;①如何测量滑动摩擦力大小?;如何测量滑动摩擦力的大小?;;探究项目\可能因素;实 验 结 果 ;6、评估:; (3)因为无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止状态,都容易读数。;拓展:滑动摩擦力的大小;②μ为动摩擦因数,无单位,μ与接触面的材料 粗糙程度有关。;讨论: 1、日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用?;汽车前进的力是什么;摩擦在我们身边;增大有益摩擦;1、减少压力 2、接触面变得光滑些 3、用滚动代替滑动 4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有三个 (1)加润滑油 (2)在两个摩擦面间形成一层气垫 (3)磁悬浮;; 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力,那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。 由于没有了摩擦,地面将会绝对光滑,人在???面上寸步难行,一旦跌倒,就会象被翻过来的甲虫那样,任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦,任何螺丝都无法拧紧,奔驰中的汽车会突然散架,车轮向四周飞出。这时候,所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下,就会连根拔出,向四周散开来;房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来;江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾;风一旦刮起来,就会永不停息地刮下去,任何物体都会被它刮跑,地球上是一片飞沙走石的世界。; 一切岩石和沙粒都变得无限光滑,它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见,岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦,各种运动起来的物质,再也无法停下来,它们在地面上你碰我撞,东滚西溜。地面就象一锅开了锅的粥,混乱不堪。 ? 没有了摩擦,地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界! 摩擦消耗了我们大量的能量,科学家们想方设法让它变得小些,以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的能量,但是,我们一刻也不能没有它!;巩固练习: 1运动的物体一定受到滑动摩擦力吗? 2滑动摩擦力一定与运动方向相反吗? 3物体的正压力增大,摩擦力一定增大,对吗? ;4重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用40N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地开始移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知:木箱与地面间的最大静摩擦力为( )木箱所受到的滑动摩擦力为( ),如果用20N的水平推力推木箱,木箱所受到的摩擦力是( )。 ;5、支持面阻碍物体运动的力统称____,它包括 _____、______、______三种,它们都_____(选择“是”或“不是”)弹力。 6、缝衣针表面磨得光滑是为了_____;急刹车时,紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦,在机器的转动部位装有滚珠轴承,它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦,人走路时脚与地面之间的摩擦是 _____摩擦。;7、实验证明:滑动摩擦力的大小跟 _____和____有关,跟______等因素无关。 8、关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.摩擦力是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中总是有害的 C.增大物体的压力,可以增大滑动摩擦力 D.常用滑动代替滚动,减小摩擦力 ;再见!

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