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[整理]四年级下册课件
Unit 4 At the farm
B Let’s learn
卢氏县双槐树乡西川小学 张欣波
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Welcome to the farm.
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设计思路:
1.出示教学目标,通过活动学习动物。
2.呈现本课的重点单词,并作相对应的
单词练习。
3. 学生根据自学指导有目的的学习。小组之间对话,进一步对重点单词与句型进行巩固。
4.教育学生要爱护保护动物。
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学习目标:
1.能够听、说、认读单词:cow horse hen sheep ,了解它们的复数形式。
2. What are those? They are … Are they …?;能在情境中运用句型询问动物,并进行回答。
3.动物是人类的好朋友,我们要保护它们。
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自学指导一:
请打开课本42页,快速看图,然后回答问题:
How many animals? Who are they?图中有几个动物?它们是谁?
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hen
What is it?
It’s a .
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hen
What are they?
They are .
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hen
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They are so fat.
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horse
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What is this ?
It’s a horse .
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horses
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What are those ?
They are horses .
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cow
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cows
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They are so strong.
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What is this ?
It’s a cow .
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What are these ?
They are cows .
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sheep
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They are so cute!
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one sheep,
five sheep,
six sheep,
seven sheep,
four sheep,
three sheep,
two sheep,
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√ ×
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自学指导二:
通过上面的学习,单词巩固:
1 . 快速记忆单词,组长检查单词掌握情况。
2 .完成下面的表格。
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cow
hen
horse
she
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