初3数学复习备考策略.pptVIP

初三数学复习备考策略;1.基础考查：四基 基础知识、基本技能、基本的数学活动、 基本的数学思想; 中考要求的落实，不是在中考前最后两、三个月的总复习中完成的，而是要落实到初中三年每一天的教学活动中（当然也包括总复习阶段）。;一、在平时教学中落实中考要求;4. 在反复中（不是重复）扎实技能的训练;如：解直角三角形;6. 适时渗透并提炼数学思想;7. 适当穿插数学活动，积累数学活动经验， 加强数学思考;方案设计; 某商场准备在元旦当天进行有奖促销，现有可以自由转动的带指针转盘一个（指针不动），转盘被等分成10个扇形，其中红色1个，绿色3个，黄色6个. 顾客购买商品满一定金额，可以凭消费小票转动转盘一次，当转盘停止转动后，由指针所在位置颜色确定中奖等次，奖品分为一、二、三等奖（其中一等奖最少，三等奖最多）.;8. 在对比、反思中区分相关概念，沟通知识间的内在联系;9. 在几何教学中，加强分析法与综合法的教学;21．（本题满分9分） 已知：如图，锐角△ABC内接于⊙O，∠ABC＝45°；点D是上一点，过点D的切线DE交AC的延长线于点E，且DE∥BC；连结AD、BD、BE，AD的垂线AF与DC的延长线交于点F．（1）求证：△ABD∽△ADE； （2）记△DAF、△BAE的面积分别为S△DAF、S△BAE，求证：S△DAF＞S△BAE．;10. 精心设计问题，激发课堂活力，提高课堂教学有效性;问题讨论：什么是激活课堂？;（一）高质量的问题情境的标准;（二）问题设计的基本要素 ——宽度、深度、角度、精度和难度;(3) 问题的角度：指问题的思考方向，也叫思维的向度。;（5）问题的难度 ： 问题难度是指问题的宽度、深度、角度和精度综合性效果与学生实际的认知水平之间的距离。;下列二次函数的图象与 x 轴有交点吗? 若有,求出交点坐标. (1) y = 2x2+x-3 (2) y = 4x2 - 4x +1 (3) y = x2 – x+ 1;下列二次函数的图象与 x 轴有交点吗? 若有,求出交点坐标. (1) y = 2x2+x-3 (2) y = 4x2 - 4x +1 (3) y = x2 – x+ 1;下列二次函数的图象与 x 轴有交点吗? 若有,求出交点坐标. (1) y = 2x2+x-3 (2) y = 4x2 - 4x +1 (3) y = x2 – x+ 1;请看第三版设问之后学生的表现： ;学生3：一元二???方程ax2+bx+c=0的根的个数可以由根的判别式b2-4ac的值决定，所以;学生4：若二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴只有一个交点，这个交点就是抛物线的顶点。;教师点评：一个形，一个数，好一个完美的数形结合！;学生6：由于二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的横坐标是一元二次方程ax2+bx+c=0的根，所以既可以通过解方程求交点坐标，又可通过画图像求方程的解。;优化问题，新课程有 效教学的着力点。;二、初三数学总复习的基本模式;（一）以单元或专题的形式组织内容;（二）站在学生认知结构上梳理单元知识体系 ;实例1 (08年广东省中考试题第19题);实例2 (07年广东省中考试题第21题);（三）研究及把握单元中板块内容的地位及关系 ;（四）合理安排单元板块内容教学权重 ;（五）高效优质的复习课的原则 ;感谢倾听！