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7年级语文下册《猫》
;26 猫;作者简介; 污涩 怂恿 蜷伏
惩戒 怅然 诅骂
;自主学习,整体感知;第一只猫;第二只猫;第三只猫;作者总共写了三次养猫的经历,哪一次是详写?为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长,到底发生什么可怕事情? ; 芙蓉鸟被害案;冤 案;2、在这个冤案中,作者错在哪里?作者写第三只猫受冤而死这件事要表达什么主题呢?(或:此事给我们的启示)
提示:联系写作背景想想、议议、说说
;(背景帮助):本文写于1925年11月,是郑振铎早期文学创作作品。五四前后西方国家传入的科学、民主、自由、平等、人道主义、个性解放等思想在当时知识青年中日益渗透,郑振铎就是当时勇于接受新思想、新观念,并身体力行的青年,在他20年代初写的作品,就已经表达了自己同情弱小、无辜,谴责专制、霸道,弘扬???道、民主、博爱的思想和心情。;关爱弱小 宽容仁爱 ;;动物是人类的朋友,可有的人……;;;;;;1、善待生命,同情弱小,关爱动物。
2、明白做人的道理:
★面对缺乏正义的事,不应不闻不问,要勇于站出制止,学会做一个正直有社会责任感的人。
☆人们应平等公正地待人接物,不能主观臆测,妄下断语,以致伤害无辜。让我们都心怀愧疚,心怀自责,反思自己吧!
;假如养第二只猫时也养了鸟,鸟也被咬死,
“我”将怎样想,怎么做?请写成200字的片段作文。
?;
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