《论语》知识点和基础训练(打印).docVIP

PAGE  PAGE 6 《论语》八则知识点与基础训练 《论语》八则知识点 一、作者、作品：选自《论语》 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，是我国历史上伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，这是一部记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。?????????????????? 二、文体：语录体散文 三、内容分析： 《论语》是一部记录孔子和他若干弟子言行的书，由若干篇章组成，前后两章之间不一定有什么关联。各章的体式也不尽相同，归纳起来，有以下几种： 一种是语录体（也???称格言体），仅指明是孔子的话，不写出说话的环境（包括说话的对象），内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则，这篇课文中除第六则外，都属于这种体式。 一种是对话体，记录孔子对弟子（或其他人）的问题所作的回答。这种体式的写法很灵活：有时写出提问者的原话，有时只写某人问什么（例如“子贡问曰”）；有时写出对话的环境或背景，有时不写。课文中的第六则属于这种体式，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景。 一种是叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。 课文所选8则，是孔子及弟子对学习态度、学习方法的一些看法。在一、三、五、六、七、八则中还讲到思想品德修养的问题。? 第一则主要讲学习的态度和方法，还讲到个人修养的问题，表现了孔子对于学习实践、学习需结友、学习与自我修养密不可分的深刻见解。 第一句讲的是学习的方法。“时”，这里是副词，相当于“以时”，可以解释为“按一定的时间”或“及时”。“习”的本义是“鸟数飞”，引申为“实习”“演习”。孔子所讲的功课如礼、乐、射、御等都需要实习才能掌握；但另一些功课如讲经，那就只能是“温习”或“复习”了。 第二句讲的是学习的乐趣。“朋”旧注：“同门曰朋。”跟现在说的“同学”“同班”相近。 “朋”指的是志同道合的人。 第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。“人不知”，“不知”什么呢？没有说出来，但意思很明白，就是“自己”。 “君子”，在《论语》一书中有多个义项；有时指有道德的人；有时指在高位的人。在这句话里，可取前义。 第二则主要讲学习方法，既阐述了新旧知识衔接迁移的观点，又强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。 “温故”和“知新”并非并列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。 第三则讲学习方法，指出“学”与“思”的辩证关系。孔子认为只有把二者结合起来，学习才能收到效果。 第四则讲的是学习态度，说明探求学问或了解事物，应该采取诚实的态度，不可不懂装懂。 第五则讲学习态度。 第六则第一句讲学习方法，第二句讲正确的学习态度。第三句讲教育人的正确态度。 第七则讲的是学习态度。反映了孔子“不耻下问”，善于向一切人学习，不仅学习他人的优点，同时注意把他人的缺点作为自己的借鉴，以改正自己的缺点。 第八则讲的教的方法。先让学生思考表达，再给以适当的启发。学生不能举一反三，再教他就没有作用。强调了学生用心思考主动学习的重要性。总之，这八则语录，深刻地阐述了学与习、学与思、学与问、学与师、己与人的辩证关系，倡导了正确的学习方法和学习态度，辞约义丰，精练传神。 四、出自其中的成语： 学而不厌 、 诲人不倦、?温故知新 、不耻下问、三人行必有我师 《论语》八则基础练习 ［基础知识积累］ 1. 给加点的字注音。 论（??? ）语????????????? 不亦说乎（? ?? ）?????? ?????? 人不知而不愠（?? ? ） 诲女知之乎（??? ）?? 是知（??? ）也????????????????? 罔（?? ? ）殆（? ?? ） 而内自省（??? ）也?? 默而识之（??? ）????????????? 何有于我哉（?? ? ） ?2. 解释加点的词。 （1）学而时习之，不亦说乎（??? ）（?? ? ） （2）人不知而不愠（??? ）（?? ? ） （3）温故而知新（??? ）（??? ）? （4）不知为不知，是知也。（??? ）（?? ? ） （5）学而不思则罔，思而不学则殆（??? ）（??? ） （6