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北师大版高中数学必修 1 教材介绍; ; 几个关键词 整体把握 做好过渡 重点分析 学情分析 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;可能遇到的问题（在教参、教辅） 幂集拓展 后面内容提前 开拓一些其他问题： 　{2，3} ＝{x| x2 +ax+6=0}（a为何值） 　已知两集合A＝{x|x＝t2＋(a＋1)t＋b,t?R}， B＝{x|x＝?t2 ?(a ?1)t ?b，t ?R}， 且A?B＝{x| ?1≤x≤2}，求常数a、b的值．; ; ; ;通过四个角度来认识函数 第一个是函数的概念 第二个是帮助学生建立一批重要的函数型 第三个维度，就是函数的应用 第四个维度，就是研究函数的方法 ; ; ; ; ; ;教材的变化; ;教材的变化;教材的变化;教材的变化;3.突出了更具本质的单调性 函数的本质是变化，突出了函数单调性。 ①函数y＝f(x)区间A上是单调递增(或递减) ②函数y＝f(x)定义域内的一个子集A内单调增加 (或减少) ③函数y＝f(x)在整个定义域内单调增加(或减); x1，x2的任意性与恒位性及f(x1)＜f(x2) 保证了y随x的增大而增大． ; ; ; ; ;教材中关于《实数指数幂》编写的