专题13 中华文化与文化强国.pptVIP

知识专题突破;常考点 中华文化的基本特征　 弘扬和培育中华民族精神　 发展先进文化　 社会主义核心体系　 加强思想道德修养与科学文化修养 偶考点 民族精神的形成与发展　 社会主义荣辱观;主干整合 易错点拨;;;1.说明了中华各民族文化多元一体的原因。 (2015·福建高考，30C) (　　) 中华各民族文化各具特色，具有多样性，但指导思想是一元的，即坚持马克思主义的指导。 2.各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。 (2011·海南高考，15④) (　　) 中华文化具有区域性特征，不同地区的文化相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 3.传统文化是民族精神的结晶。(2011·北京高考，24①) (　　) 中华民族精神是中华传统文化的结晶。;4.政府应提供更多健康的文化产品。(2013·江苏高考，24D) (　　) 政府要加强对文化市场的引导和管理，政府不提供文化产品。 5.大众文化能够提高人们的思想道德素质。(2014·江苏高考，20③) (　　) 先进的、健康的文化才能提高人们的思想道德素质，大众文化不一定是先进的、健康的文化。 6.弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务。(2015·江苏高考，23①) (　　) 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质是发展先进文化建设的根本任务。;7.经济发展水平取决于人的思想道德水平。(2014·山东高考，31③) (　　) 人们的思想道德水平影响经济发展，但不决定经济发展水平。 8.科学文化修养越高则思想道德修养越高，思想道德修养是科学文化修养的基础，思想道德修养是科学文化修养的表现。 (2014·天津高考，11BCD) (　　) 科学文化修养高的人，思想道德修养未必高；思想道德修养与科学文化修养是相互促进的关系而不是基础和表现的关系。 9.校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。 (2015·全国Ⅰ，9④) (　　) 校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，应重在践行和行动。;1.认识中华文化的三大特点 (1)中华文化源远流长;(2)中华文化博大精深;;中华文化与相关知识的内在联系 (1)中华文化对人的影响：中华文化与其他民族文化的差异，使中华民族在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点。 (2)中华文化与文化传播：我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界。 (3)中华文化与文化继承：中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的。对于中华传统文化，我们应该批判继承、古为今用。;(4)中华文化与文化创新：我们必须立足于社会主义现代化建设的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，努力铸造中华文化的新辉煌。 (5)中华文化与民族精神：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中。 (6)中华文化与文化强国：建设社会主义文化强国，必须树立高度的文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心。;2.弘扬和培育中华民族精神;时代 特征;多角度把握弘扬中华民族精神的重要意义 (1)文化的社会作用角度：文化对经济具有反作用，先进的文化会促进社会发展。弘扬民族精神有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力。 (2)文化对人的影响角度：①弘扬民族精神有利于影响人的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响。②弘扬民族精神有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 (3)中华文化角度：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神是中华文化的精髓。弘扬民族精神有利于激发民族的生命力、凝聚力和创造力。;(4)社会主义先进文化建设角度：①弘扬民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。②有利于推动社会主义精神文明建设，培育“四有”公民。③有利于提高文化自觉和文化自信，实现文化强国的目标。 (5)思想道德建设角度：弘扬民族精神有利于弘扬社会主义核心价值观，推动社会主义思想道德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高公民的思想道德修养。;;解析　传承的文化有传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想，所以③说文化的传承依赖于传统建筑的保护不正确； ④的说法错误，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，故选A。;区分源远流长和博大精深;命题角度二　弘扬和培育中华民族精神;还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志