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^ | You have to believe, there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- Guo Ge Tech A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。 ??????? 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 ??????? 宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力 ? B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据， ??????? 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 ? 2??????  HYPERLINK /xm \t _blank 项目外部因素 ? A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现 HYPERLINK /xm \t _blank 项目、个人用户、企业用户三赢的局面。 B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少 HYPERLINK /zj \t _blank 资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。 新版小学英语 四年级下册 Unit 6 Lesson 33 教学设计 青光小学 王赛赛 一、教学指导思想： 1. 创设真实的环境，激发学生的学习兴趣。 2. 突出学生主体，体现以学生为本。 3. 合理使用教材，发展听，说，读，写和综合语言运用能力。 4. 激活学生的“乐趣”中枢，营造亲切，和谐，愉悦的软环境。 5. 教学与生活紧密结合，适时地进行德育教育。 6. 布置开放式的作业，拓宽学生的思维能力。 二、教材分析： 1、教材内容和教材地位： 本节课是四年级一节词句教学的新授课。本课书是第六单元师生去旅行中去北京动物园介绍动物的第三课，本着小学英语新课标的要求、北辰区小学英语课堂教学基本要求及任务型教学的原则，让学生运用所学单词、句子进行简单的情景对话,在模拟的情景中学会运用重难点句型：What are these? What are those? They’re …….同时培养学生综合运用语言的能力，并在培养学生学习英语的兴趣的同时，让学生了解动物是人类朋友，并通过合作学习培养学生团结协作精神。 2、教学内容： （1）词汇：学习neck和leg两个四会单词，听、说、认读peacock、crane和turkey. （2）功能句型：学习What are these/those ? They are …….并能运用这些句子进行询问和回答。 （3）情景对话： 3、教学目标： （1）知识目标：能够在周末游览动物园的真实情景中理解、会说What are these/those ? They are …….并能够在真实的语言环境中运用。 （2）能力目标：能够掌握neck和leg两个四会单词，并会认读peacock、crane和turkey.能够运用本课所学内容并结合已学知识对动物进行描述，如：a big duck ,a small goose等。 （3）情感目标：通过做游戏、比赛等活动，培养学生细致的观察力、独立思考的能力和动手能力，以及关心小动物、热爱大自然的良好习惯。 （4）教学重难点： 教学重点： 学生借助教学课件、单词卡片和录音磁带，学习有关动物的3个新单词：peacock、crane、turkey. 句子：What are these/those ? They are ……. 教学难点： 能够运用所学的生词、句型完成真实的交际活动，提高综合语言运用能力和表演对话。 三、学生状况分析： 四年级的学生正处于小学的中年级阶段，他们对周围的事物充满了无尽的好奇心和强烈的求知欲。活泼好动，渴望用自己的眼睛去发现，探索和学习身边的事物。对于英语的学习也是跃跃欲试的。遵循这样的儿童