人民教育版高中生物必修1同步教学课件第4章第2、3节生物膜的流动镶嵌模型·物质跨膜运输的方式.pptVIP

第2、3节　生物膜的流动镶嵌模型·物质跨膜运输的方式;学习导航 1.结合生物膜的结构模型，掌握流动镶嵌模型的基本内容。 2.运用对比的方法说出被动运输和主动运输的异同点。;;时间 (人物);二、流动镶嵌模型的基本内容 1.化学组成：主要是磷脂分子和__________。 2.模型结构 ;基本支架;糖蛋白;细胞融合实验中，是什么原因使两种颜色均匀分布？ 【提示】　细胞膜中的蛋白质和磷脂分子是运动的。;三、被动运输 1..概念：物质进出细胞时，______________的扩散。 2.类型 ;;四、主动运输 1.物质运输方向：从_________→_________。 2.基本条件： (1)细胞膜上相应___________的协助。 (2)消耗细胞内化学反应所释放的_______。 3.生理意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择地吸收所需要的营养物质,排出____________和对细胞有害的物质。;(1)相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内。(×) (2)自由扩散和协助扩散都不消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白。(×) (3)协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白。(×) (4)大分子的颗粒性物质可通过胞吞或胞吐进出细胞。(√);;2.生物膜的结构特点——流动性 (1)结构基础：磷脂分子和大多数蛋白质分子是运动的。 (2)生理意义：完成物质运输、细胞识别、细胞融合等功能。 (3)实验验证：变形虫的运动、白细胞吞噬细菌、细胞胞吞和胞吐现象等。;3.生物膜的功能特性——选择透过性 (1)结构基础：膜上具有载体蛋白。 (2)生理意义：控制物质进出。 4.流动性和选择透过性的关系 (1)区别：流动性是生物膜的结构特点，选择透过性是生物膜的功能特性。 (2)联系：流动性是选择透过性的基础，只有膜具有流动性，才能表现出选择透过性。; 如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是(　　);【标准解答】　审题关键：细胞膜各种组成成分的排布规律。 逐项分析如下：;选项判断;(1)题目中的①为什么只分布在细胞的外表面？ (2)从①、③的分布来看，你能得出什么结论？ 【提示】　(1)如果是分布在膜的内侧，则无法完成糖蛋白的保护、润滑和识别功能。 (2)细胞膜具有不对称性。;;1．跨膜运输方式;物质出入细胞的方式;物质出入细胞的方式;物质出入细胞的方式;2.非跨膜运输方式;方式; (2010·高考广东卷)如图是植物从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(　　);A．自由扩散　　　　　B．协助扩散 C．主动运输 D．被动运输 【解析】　本题主要考查物质跨膜运输方式 的特点。据图可知，该植物根从土壤中吸收 某矿质离子，既需要细胞膜上载体蛋白的协 助，又需要消耗ATP，符合主动运输的特点。 【答案】　C ;【探规寻律】　物质跨膜运输方式的判断方法;关于概念图的分析正确的是(　　);A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内释放的能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关;解析：选B。图中①代表主动运输，②表示协助扩散，②过程需要载体，不消耗ATP；主动运输能逆浓度梯度运输物质；大分子物质以胞吞或胞吐的方式通过膜；蜜饯腌制时细胞已经死亡，细胞膜的选择透过性消失。 ;1．载体 载体是细胞膜中的一类蛋白质，其作用就像 “小船”一样,能将“货物”(被运输的物质)从“河” (细胞膜)的一边运到另一边。;(1)载体有饱和现象，即此时所有“小船”都已启用，没有闲置的。如当血糖浓度过高时，肾小管上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体已达到饱和，不能更多地吸收葡萄糖，多余的葡萄糖随尿液排出形成糖尿。 ;(2)载体具有特异性，即一种载体只能运载特定的物质，如运载K＋的载体就不能运载Ca2＋，反之亦然。因此，若细胞膜上有运载某物质的载 体，则能吸收该物质，否则不能吸收。如水稻根细胞膜上有运载Si4＋的载体，则能吸收，而番茄根细胞膜上几乎无运载Si4＋的载体，故几乎不能吸收。若细胞膜上运载某物质的载体多，则吸收该物质就多，反之则少。如水稻根细胞膜上有大量运载Si4＋的载体，故能大量吸收Si4＋。 ;2.物质浓度(在一定浓度范围内) ;3. O2浓度 ;4.温度 温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性,因而影响物质运输速率。低温会使物质跨膜运输速率下降。 ; 如图表示培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是(　　) ;A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量未达到饱和且能