中学教职工教育教学考核评估的方案.docVIP

PAGE  PAGE 4 中学教师发展性评价方案 为了给教师的教学工作以全面科学的评价，更好地激励广大教师爱教、乐教、务教，进一步增强教师的责任心和主人公意识，促进教师的专业发展，从而推进学校教学质量的全面提高。本着全面、公正、公开、科学的原则，依据教育法规、上级教育主管部门的有关规定，结合我校教学工作的实际以及教师工作的特点，制定本细则。 考评项目 1、师德100分； 2、考勤100分； 3、教学能力200分 ； 4、教学成绩500分； 5、工作量50分； 6、其他活动50分； 合计1000分。 考评标准及考评办法 （一）师德(100分) 此项分过程考核和期末考核： 1、过程考核 (50分) 有下列情况之一者扣150分，扣完为止。错误严重，影响恶劣者，学校解除聘任合同，并给予处分直至交上级有关部门处理。 (1)、学期内受党纪、政纪处分；违反国家有关政策和社会治安法规受处罚；违反计划生育政策受到处理或处罚的。每项扣50分。 (2)、争荣誉、争待遇、争职称，不顾大局，因个人利益得不到满足而无理取闹，甚至污辱、谩骂、诬陷伤害有关人员；与同事、邻里有矛盾，不寻求合理解决，争吵打骂，破坏教师形象；酗酒闹事，损坏他人或公共财物。每项视情节轻重扣10－50分。 (3)、处理学生问题失言失手，教育教学过程中歧视差生，体罚或变相体罚学生给学生身心造成伤害；不经学校批准，强迫学生离校退学，造成不良影响。每项扣20分。 (4)、不经学校批准私自安插学生；擅立名目乱收费，学生账目结算不清，随意购买物品资料，拿回扣；向家长要钱物，托家长办私事。每项扣20分。 (5)、在监考或改卷 中，弄虚作假，通过不正当手段提高自己的教学成绩的。扣20分。 (6)、损公肥私、损人利己，给集体或他人财产造成较大损失的。扣20分。 (7)、不能完成教育教学任务，不负责任造成教学成绩严重下降或班级管理出现严重问题的，扣20分。 (8)、因失职、渎职造成学生伤亡事故的，扣50分。 (9)、无正当理由，拒不接受学校分配的工作或对工作不负责任，扣10分。如属职责范围以外的工作，完成得好可适当加1－5分。 (10)、计较个人得失，无端猜疑他人，妄论他人是非，造成同志不团结或混淆是非，扣10分。 (11)、衣着不整，酒后上课，扣20分。 (12)、疏于防范，发生失窃或安全事故的，扣10－50分。 (13)、因教育不当，被学生或家长告到学校或上级主管部门的，扣20分。 (14)、上课时间接听电话或手机铃响的，扣10分。 (15)、因工作失误，受到上级领导批评或在上级各项检查中存在严重问题的，扣50分。 (16)、当学校财产、师生人身安全受到非法侵害时，视而不见，或事故发生后逃离现场，推脱责任，扣20分。 (17)、迟到、早退、不在岗或旷工严重，学期末总评一次性扣20--50分。 (18)、在区、校组织各种活动中，因不负责任造成失误每人次扣5—30分。 （19）、上班时间做与教学无关的活动，如玩扑克、打麻将、织毛衣、上网聊天、玩游戏等，一次扣5分。 （20）、见义勇为，敢于同坏人、坏事作斗争，当学生受到非法侵害时，能挺身而出，受到社会、家长、学生好评的。加20－50分。 2、期末考核(50分) ①学生评师德：期末由年级主任负责每班抽一个学习小组的学生对任课教师评议打分。 ②教师评师德：期末由教代会代表对每位教师评议打分。 ③教干评师德：期末由部门领导及其他学校领导班子成员，对每位教师进行评议打分。 计分办法：期末将学生、老师、领导成员三级考核得分按3：3：4折合成50分，非教学人员由教干教代会代表评分，按4：6折合成50分，定量考核积分和定性考核之和为终结性积分。 (二)、考勤(100分) 严格执行考勤制度 (三)、教学能力(200分) 1、备课(40分) (1)集体备课10分 集体备课每周一次，既要进行单元(章节)集体备课，又要进行课时集体备课。集体备课既要形成单元(章节)教学方案，还要形成课时教案修改意见(直接写在备课本上) 。计分办法：集体备课及记录每周不少于1次，少1次扣2分；记录书写潦草，一次扣1分，不合要求扣1分。备课组长加倍扣分。教导处每周对活动检查一次，每月对备课记录检查一次，所得分数记入备课组每位成员月考评积分中。 (2)课时备课30分 （Ⅰ） 数量要求：每周教案个数要与授课时数一致。 （Ⅱ）质量要求：课时备课要做到：备课标，备教材，备学生，备教具，备实验，备教法，备学法指导，备预习提纲、预习思考题，备能力训练题，备巩固练习题，备板书。课时教案一般包括以下八项：①课题；②课型；③学习目标；④教学重点、难点；⑤教具；⑥教学过程；⑦作业布置及预习要求，⑧教学札记等。其中，教学过程是教案的主体部分，又包括：教学环节，教学内容的组织，教法的设计，