中学生出现的5大不良倾向.docVIP

PAGE  PAGE 5 中学生出现的五大不良倾向 1、问题一：青春期的叛逆 讲述案例一：一位家长苦恼地诉说，自己的孩子过了这个暑假就念初三了。不知怎么回事，假期里，她每天不是写作业就是自己闷头上网玩游戏、聊天，对家长不理不睬。最过分的是，前两天他和爱人想跟女儿好好沟通一下，谁知没说几句话，女儿就顶撞说：“我就是不知好歹，不可理喻。”还在自己的房间门上用电脑打了几个字“请勿打扰”贴在上面，气得自己无话可说。 讲述案例二：某初二学生小陈，染了一头黄头发，黄头发中间又夹染几撮红头发，还喜欢穿新奇的服装，他晓得这些为父母及老师所无法接受，但每当看到父母或长辈瞧见自己这般摸样时的表情和表现出来的嗤之以鼻，他就洋洋得意，犹如自己打了胜仗一样。 类似这种例子不少，孩子承载不了我们的爱而自残，甚至对父母恩将仇报，杀害父母，这样的例子更是不胜枚举，实在是令我们为人父母的心痛、心寒。问题到底出在哪里呢？（请家长自由发言。） 这个故事引发出许多道理，值得我们家长认真地思考。我们的孩子到底怎么了，他们怎么这么冷血，这么无情，这么不知好歹。其实仔细分析一下，是有原因的：这是青少年逆反心理具体表现。 叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是青春期孩子独立个性形成的正常现象，在14岁至18岁的青少年中表现得尤其明显。这个时期的青少年对家长和其他教育工作者心存对抗，他们内心也明白按照大人的意愿做事的合理性，但他们却有意违抗父母的意志，只在乎和父母对抗的快感，看见父母生气、伤心，自己反倒高兴，家长遇到这种情况往往心中忧虑，却束手无策。 家长应正确对待孩子的逆反心理。 1.认真学习并真正掌握青春期的有关知识，正视孩子的青春期生理变化。 2. 尽早了解孩子出现的生理和心理上的变化，要找出他们产生叛逆心理的原因，然后要对症下药。 3.应该学会平等地面对孩子，把他们当做大人看 4.不要拿自己的孩子跟别人家的比； 5.学会用文字发泄自己的情绪； 6、让孩子了解逆反的特征； 7、学会倾听； 8、了解“心理断乳”期的实质； 9、善于理解孩子； 10、避免激励对抗。 亲子间能够相互信任、通畅交流，父母就能及时了解孩子的想法，找到孩子行为变化的心理原因，用自己的人生经验帮助孩子寻找解决问题的方法，引导孩子积极去面对压力和困难。当孩子与父母之间心的距离拉近了、面对父母时没有了压力，又能从父母这里得到帮助指导，也就不再需要利用网吧来缓解压力、不再需要通过结交不良的朋友来满足情感的归属，自然会远离不良的环境. 2、谈谈“早恋”的问题. 2早恋是什么？:早恋是枚青苹果， 谁摘了它 ，就只能品尝青果的酸涩， 而品尝不到熟果的甜美。早恋是一朵用青春和泪水浇灌的花朵，既不开花，也不结果；早恋就像装饰品，中看不中用；早恋就像刺，刺伤了别人，也刺伤了自己；早恋就像毒品，开始时很舒服，后来却困苦不堪；早恋就像香烟爱上打火机，没有结果，注定被伤害；早恋就像玫瑰，虽美丽动人，但是它的刺却能刺伤人…… 中学生精力充沛，思维敏捷，记忆力强，正是学习科学文化知识的最佳时期，这时候谈恋爱，势必要拿出很大一部分精力思念朋友、写情书、赴约会，因而也就不能专心志致地学习，不能有效地开发智力和培养能力，以至坐失了立志和求知的大好时机。男女生由恋爱会影响双方的学习，产生了痛苦的情绪，对中学生的身心健康是很不利的。　 过早恋爱往往还会引起变态心理。整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长发现，怕老师批评。因而不得不使自己的行动诡秘起来，时刻防备别人拆了自己的信件，防备别人知道自己心中的秘密……这就必然导致精神紧张，吃不下饭、睡不好觉，烦躁不安，心律过快，神经衰弱。不但身心受到损失，还会形成脱离集体的心理倾向。 有的中学生已经恋爱了怎么办呢？首先，我们必须承认这种感情是圣洁的，是年轻人纯真性格的体现。在这个前提下，让中学生学会驾驭感情的本领，而不做感情的奴仆。于是，中学生就会在理智的指引下找到摆脱爱恋之情的办法。走出这朦胧的世界，把自己的精力和热情，集中到学习和集体活动中去，以后的路还长着哩！ 3、学生上网成瘾现象 （1）、迷恋网络的归因： 一拉，是网络老板太狡猾。二推，家庭教育和学校教育跟不上。三陷，孩子本身对网吧的危害认识不清，抵抗力不强，于是就陷进去了。 （2）、家庭和学校是怎样把孩子推到网吧去的？网络是怎样恰到好处地利用了家庭和学校的失误，把孩子拉到虚幻的世界去的？  = 1 \* GB3 ①、家庭和学校充满了批评、训斥，网上很少批评，多的是鼓励、安慰和同病相怜。  = 2 \* GB3 ②、在家、在学校，他躲不开家长、老师的唠叨，而在网上，他可以选择对话人。在网上聊天，也有话不投机的时候，那很好办，换一个人就是了  = 3 \* GB3 ③、家