四川省米易中学高中历史中国古代史第4章第4节隋唐制度的革新课件.pptVIP

政治制度 军事制度 赋税制度;　三　省　六　部　制;中国古代中央集权制度的变革;关于三省六部制 1.下列有关三省六部制的叙述,正确的是 A.隋炀帝确立,唐太宗时进一步明确划分职责 B.三省的运行机制是:尚书——中书——门下 C.提高了行政效率,加强了中央的统治权力 D.三省长官都是宰相,这就大大加强了相权，削弱了皇权; 2.唐朝完善了专制主义中央集权制度,其主要表现 A.科举制的实施扩大了封建统治的基础 B.有效地解决了中央与地方的矛盾 C.中央机构有了明确的分工和制约 D.加强了对藩镇的控制,加强了皇权;3、关于三省六部制,下列叙述正确的是 A.隋炀帝综合汉魏以来的官制,在中央和地方确立了三省六部制. B.唐太宗时进一步明确划分三省的职权,中书省负责执行国家的重要政令 C.三省的长官都是宰相,品级较低.三省下各设六部,分工合作 D.三省六部制加强了中央的统治力量,加强了皇权,是我国官制史上的重大变革. ; 科 举 制;　自西汉到隋唐时期,中央实行的选官制度发生了怎样的变化?汉、唐选官制度有何不同？反映了什么实质问题？ 变化： ;两者不同： ①途径不同:前者为自下而上的推荐，后者为中央政府分科考试； ②标准不同:西汉至东汉前期以才能和品德（声望）为标准；东汉后期注重出身门第；唐代以才能（主要是考试成绩）为标准.;关于科举制度 1.下列有关科举制度的叙述,不正确的是 A.科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度 B.科举制的实行,从本质上反映了社会经济的发展,阶级、阶层关系的变化 C.科举制形成始于隋文帝 D.中国古代社会中对血缘关系起到否定的作用 ;2.唐朝“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美”,有时甚至“非以辞赋登科者莫得进用”。针对这些史料的正确认识是 ①进士科在科举制度中最为重要 ②非进士者不能担任中央高级官员 ③反映了庶族地主的崛起 ④这种现象在当时具有进步意义 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②④;3、下列关于科举制的叙述正确的是 A.科举制的实行,从本质上反映了社会经济的发展、阶级、阶层关系的变化 B.隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员 ,科举制形成 C.科举制扩大了官吏来源,大批门第不高但有才能的平民知识分子通过考试参加到政权中来 D.科举制把选拔人才和任命官吏的权力由中央分散到地方,加强了中央集权 ;4.隋唐实行科举制度对封建统治产生的最直接作用是 A.扩大了地主阶级统治的政治基础; B.满足了中小地主阶级参政的愿望; C.完善了中央集权,巩固了地主阶级统治; D.缓和了封建社会的矛盾. ;5.中国古代社会中对血缘关系起到否定作用的进步制度是 A.分封制 B.王位世袭制 C.科举制 D.士族制度 6.科举制度的实行,从本质上反映了 A.选拔人才的标准日趋完善; B.社会经济的发展,阶级阶层关系的变化; C.政府与世家大族争权夺利的斗争; D.提高了官员的文化素质,推动了教育的发展. ; 府 兵 制;区别;四.关于府兵制和募兵制 1.关于府兵制的叙述,不正确的是 A.府兵制源于西魏,实行军民异籍 B.隋炀帝时将府兵制与均田制结合,“寓兵于民” C.唐太宗时,增加军府的数量,三分之一的军府驻守关中,有利于加强中央集权 D.开元年间,府兵制崩溃;2.关于募兵制的叙述,不正确的是 A.唐玄宗为增强军事力量开始实行 B.服役期间免征赋役,自备武器,粮食 C.减轻了农民的负担,有利于农业生产的发展 D.兵将之间有了隶属关系,导致天宝年间军阀割据势力形成;3.关于府兵制,下列叙述正确的是 A.隋文帝时开创,其特点“兵民合一”,有利于民族融合 B.唐太宗时兵将长期在一起,形成将帅拥兵自重的局面 C.府兵制得以推行的经济基础是均田制 D.武则天时,府兵制崩溃;4.关于募兵制的叙述,正确的是 A.唐高宗时为增强军事力量,实行了募兵制 B.“寓兵于农”、“兵农合一”有利于农业生产 C.有利于消除胡汉分治,促进民族融合 D.到天宝年间,地方节度使自行募兵,成为军阀割据势力; 租 庸 调 制;两　税　法; 概括西汉至唐中期赋税制度的演变及趋势;五.有关租庸调制和两税法 1.有关租庸调制的叙述,不正确的是 A.这一制度始于北魏 B.隋朝以庸代役开始部分实行 C.唐朝的庸不再有年龄限制 D.庸:指在服徭役的期限内,不去服役的可以纳绢或布代役;2、隋唐实行租庸调制,其中“庸”所起的直接作用是 A.保证了农民的生产时间 B.保证了国家的赋税收入 C.使农民得到了一定的土地 D.维护了府兵制与均田制 ;3.有关两税法的叙述,不正确的是 A.天宝年间,为增