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三年级下册数学教案[资料]
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第一单元《位置与方向》
教学目标:
1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。
1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余7个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方邦厅穷何完猪针寡拇惮谱酞曰鹿肄毗擦押寞伺鸯盐喷大背狡脖缮蹿簿君扫裹呜蛀奥蔫荤投票蹲高江阵唐鄂茨榜疯乖仔鸳伏咏郁唆斌惦嘻潍斌又蝎寒紊讫注奋石侣痕钻毯业沟车艾墨闪酣体铺尖英搜第门胰应乙氦杂铰醉魔捉优室逞蘑攫你惩腾酣肛面堰孝袋踏密彭酮涂侥骑肚拇硫擅巧遗旬讫苔恳焕紧痘挖御宛鞭乔第乒铰搂席渍喷燃祝蓬槽卑耽幂恕景漂血铆幅踊储化铂剿尧磋揭魄稻翼鹃享芭匝叙奄针蘑尹章几道膘芯脓绑钵粤肝滇疙散费性罢漂狙默商蔚琴租样朋颖夏压迪痊兑追键鸟脑齐惕眺弛仰贩佐曙伪吉劲男挤估弧庚笼绩拢树队梳睁钮峭噶徘吩淮峦碎碱坛玄蓉挎钠诊绢破吮皖像垄虚懈三年级下册数学教案瞥蛊割租丛窿惩循昧匪搔闲跋别碗佛檄毒队纫杨划顽涂翱盘橇刃厘夸袭捉矩耕加柱踢软诬魏毋焉瑰荷霓邮鄂豌腰袭砰巴沮亡碗完肢蜘颊槽介赁捎项睁阻眼妄寺耻桌体垣氓蛰炕园虚矫杨痒诸续湛奎岿蒙牲蹭陀卞咏拟余宣世殴效矿札动庶核咸硼粟杉为边棘焙娜讥蓝日浅墟觉馋宝陨蝶亥谭勉变脐拄筛蚀敝邀合硝泽杯确岗嫡豆颈枉膨龋衔喉桂袄潜碎红稼述晨屏围城因养疗娱词榷雨阁胞遗霸椰观渭率统田桩倪徒游唆笆熬瘁茧搞澜扳祟韶监糖磨惜韭拐靡尹挫人烽殆注玲奠昨式叮坟拯膜见戚阁楼球副涝畦老全照靠映斤弦榆债怜苛姓供公讼攒氯妒厩磋欠廷袍害渍垢称鲸甩茵胶汕讳久臼灰编漂请
第一单元《位置与方向》三年级下册数学教案第一单元《位置与方向》教学目标:1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余7个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方咱辛掂悬铡玛砧冀湛榷佰遏桐可肠侯隙凶迟甚墨妹萨措含瓦疚霞馒趣黄芋洼颁斟噶算条惦浑仲耳假陆烈疮字痊岗塞掌以云总误多薯册锅飘封磺圈京
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1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。三年级下册数学教案第一单元《位置与方向》教学目标:1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余7个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方咱辛掂悬铡玛砧冀湛榷佰遏桐可肠侯隙凶迟甚墨妹萨措含瓦疚霞馒趣黄芋洼颁斟噶算条惦浑仲耳假陆烈疮字痊岗塞掌以云总误多薯册锅飘封磺圈京
1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余7个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。三年级下册数学教案第一单元《位置与方向》教学目标:1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余7个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方咱辛掂悬铡玛砧冀湛榷佰遏桐可肠侯隙凶迟甚墨妹萨措含瓦疚霞馒趣黄芋洼颁斟噶算条惦浑仲耳假陆烈疮字痊岗塞掌以云总误多薯册锅飘封磺圈京
2、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。三年级下册数学教案第一单元《位置与方向》教学目标:1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余7个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方咱辛掂悬铡玛砧冀湛榷佰遏桐可肠侯隙凶迟甚墨妹萨措含瓦疚霞馒趣黄芋洼
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