高考语言表达得体完美版.ppt

2015 亚洲之星;励志高考口号 我来评一评 NO.1 吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚回去学习！ NO.2 要成功，先发疯，下定决心向前冲！ NO.3 不像角马一样落后 要像野狗一样战斗！ NO.4 提高一分 干掉千人！ NO.5 只要学不死 就往死里学！ NO.6 不拼不博高三白活 不苦不累高三无味！;;1.了解高考大纲对此项考查的要求。 2.通过分析实例与试题，寻求规律， 把握影响语言得体的几个重要因素。 3.在平时的生活或写作中,学会使用得 体的语言。; “语言得体, 就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。” ——老舍; 下定义、情景对话、改错、仿写、拟标题、新闻短评、宣传语、为漫画配文、推断主题、续写、情境描写……;如何表达？如何解题？;材料一、想想这个故事的结尾？ 秀 才 买 柴 ;1-1 看图画,思考:为什么会这样?;;听话人;我看咱去了要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。;例、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联（ ） （2007年浙江卷） A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。 C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。; 一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：;;; 生活场合 说话自然、灵活，多用口语;下列标语符合张贴场所环境特点的是（ ） A．宾至如归! （某医院门口） B．生产搞上去，人口降下来。 （某火葬场近邻） C．陡坡，慢！ （某盘山公路下山方向） D．失败是成功之母。 （高考考场外） E．少壮不努力，老大徒伤悲。 （敬老院） F. 多拉快跑，争分夺秒。 （某市交叉路口标语牌） G. 生死都由命，富贵全在天。 （病房内） H. 此处超速行驶，是向坟墓奔驰！ （急转弯处） I. 放火烧山，牢底坐穿。 （某山路旁);;;朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。” ;①家大舍小令外人 A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。 B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄。 C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。;②“小”“拙”“愚”“鄙”“寒” 表谦 “小”（如小女，称自己的女儿） “拙” “愚”“鄙” （如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解） “寒”（如寒舍，称自己的家）;③“贵” “大” “高” “拜” “雅” “惠”表敬;竭诚为您服务;;我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，《诗》云：“他人有心，予忖度之。”—我之谓也。;语言表达要得体之五;语体 ;例：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”;;;1、(2008全国卷)下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。 （1）将____改为____；（2）将___改为____； （3）将____改为____；（4）将___改为____。;2、下列句子中，加点的传统称谓使用正确的一句是： A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令爱这次在儿童画展中获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。;3. （2011年?湖南卷）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ） A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。; 【2014年江苏卷】 4、下列交际用语使用不得体的一项是( ) A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激! B.欣闻敝校百年校庆,