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品德和社会五上10
《品德与社会》 五年级上册 教材分析和教学建议;一、新课程对《品德与社会》教材的要求;;;;;;;; 二、教科版《品德与社会》教材的特点;;;(二)结构的主题式、板块式;;;(三)呈现的活动性、探究性;;(四)教化的情感化、陶冶化;; 三、教科版《品德与社会》教材的结构体系;(二)线索(内隐主线);(三)形式(外显形式); 四、教科版《品德与社会》教材的体例版式; 五、教科版《品德与社会》教材的内容构成;;;;;;;; 六、新课程《品德与社会》教材的地位和作用; 七、《品德与社会》课程的教师; 八、《品德与社会》课程的教学;; 九、《品德与社会》五年级上册的教材分析与教学建议;第一单元 让心灵比天空更博大;主要内容;;设计意图;;;;;二级主题说明;;;;上下链接;(一) 我们共同进步;1. 我的伙伴个??棒;;;;;教学建议 ;;;;2. 取人之长,补己之短;;;;;;;;;教学建议;;;;(二) 将心比心心更宽;1 . 说声没关系;;;教学建议;;;2. 我能理解;;;;;教学建议;;(三)尊重是最好的礼物;1. 从自尊开始;;;;;教学建议;;;;;2. 敬人者,人敬之;;;;;教学建议;;(四)快乐其实很简单;1. 快乐就是帮人一把;;;教学建议;
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