汽车售后服务循环5学案.docVIP

授课章节 名 称项目八 汽车诊断仪的使用 任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹配授课课时2授课形式讲授 小组讨论使用教具多媒体课件、卡片、白板教学目的知识目标 学习分析数据流 了解防盗钥匙的重要性及其注意的地方 技能目标 1、会匹配防盗钥匙 情感目标 培养学生积极向上的学习情感和自信教学重点数据流的分析教学难点防盗钥匙如何匹配更新补充 删节内容课外作业示波器的测试注意事项 示波器测量前的准备教学后记 1学生基本能掌握数据流的使用 2学生都能了解防盗钥匙的重要性  授课主要内容或板书设计 项目八 汽车诊断仪的使用 任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹配 活动一： 抢七游戏 复习提问 什么是数据流？ 观测数据流的三种方法？ 新课引入： 同学们，这节课咱们接着上节课的内容。首先学习如何分析数据流，然后学习新内容，防盗钥匙的匹配。（理论） 新课讲授 数据流的分析 活动二：强记 勾下教材上得规范数据流数值，并且背诵 理解 背诵的最全的给与加分鼓励 活动三：分组操作数据流读取分析 防盗钥匙的匹配 活动四：抢答 活动五：进行防盗钥匙匹配的操作（理论为主并观看PPT或视频） 教师总结 布置作业： 1.示波器的测试注意事项 2.示波器测量前的准备 打扫场地卫生 课堂教学安排 教学过程主要教学内容及步骤 复习提问 （抢七活动） 5min 5min 直接由旧课程代入新课程，承前启后 重点 10min 结合PPT，讲授法 使学生知道数据流分析的几种方法，并理解他们的含义 5min 通过活动二快速记忆，使学生记得规范值 15min 分两组操作，使学生在会读取的基础上，还会分析数据流 5min 通过抢答，使学生知道匹配防盗钥匙的重要性 10min 知道即可 5min 通过此活动 让学生了解放到钥匙匹配的大致过程 5min 教师点评当天学习情况 5min 布置作业 10min 打扫卫??  活动一： 抢七游戏 复习提问 什么是数据流？ 观测数据流的三种方法？ 新课引入： 同学们，这节课咱们接着上节课的内容。首先学习如何分析数据流，然后学习新内容，防盗钥匙的匹配 新课讲授： 项目八 汽车诊断仪的使用 任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹配 1、数据流的分析 数据流分析有以下几种方法： (1)数值分析法。数值分析是对数据的数值变化 HYPERLINK / 规律和数值变化范围的分析，即数值的变化，如转速、车速、电脑读取值和实际值的差异等。 (2)时间分析法。电脑在分析某些数据参数时，不仅要考虑传感器的数值，而且要判断其响应的速率，以获得最佳效果。 (3)因果分析法。因果分析法是对相互联系的数据间响应情况和相应速度的分析。 (4)关联分析法。电脑对故障的判断是根据几个相关传感器信号的比较，当发现它们之间的关系不合理时，会给出一个或几个故障码，或指出某个信号不合理。此时不要轻易断定是该传感器不良，需要根据它们之间的相互关系做进一步的检测，以得到正确结论。 (5)比较分析法。比较分析法是对相同车种及系统在相同条件下的相同数据组进行的分析。 活动二：速记 勾下教材上得规范数据流数值，并且背诵 背诵的最全的给与加分鼓励 活动三：分组操作数据流读取分析 要求：每个学生都操作到，并读出数据，结合书本理解数据的大概含义。 2、防盗钥匙的匹配 活动四：抢答 若使用非法的汽车钥匙，系统会有什么表现么？ 答案：点火警告灯每秒2次连续不停的闪烁 汽车防盗系统具有自诊断功能，若系统发生故障，则解码仪能读出故障码，只有使用防盗系统匹配过的钥匙才能启动发动机。 匹配钥匙的注意事项： （1）会清除以前所有合法钥匙的代码 （2）所有的汽车钥匙，同时匹配 （3）所有钥匙数量不超过8把 （4）若遗失其中一把钥匙，保险起见，所有钥匙重新匹配 （5）配钥匙必须输入密码 活动五：观看视频防盗钥匙匹配的操作 教师总结 布置作业： 1.示波器的测试注意事项 2.示波器测量前的准备 打扫场地卫生  授课章节 名 称项目8：汽车诊断仪的使用 任务5：波形的读取(一)授课课时2授课形式讲授 小组讨论使用教具K81诊断仪 发动机台架 多媒体课件教学目的知识目标 知道什么是示波器；使用示波器的好处； 技能目标 示波器使用前的注意事项 情感目标 培养学生积极向上的学习情感和自信教学重点知道什么是示波器教学难点明白使用示波器的好处更新补充 删节内容课外作业示波器测试注意事项 示波器测量前的准备（复习了解书本）教学后记1学生基本能够了解示波器 2 学