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圣贤摇篮之1：明道篇
把孩子放进圣贤的摇篮 系列之一：明道篇;故事？现实？——感于有人说陈大惠“疯”了;子女教育：愿望—现实—疑问;为什么要把孩子放进圣贤的摇篮？;一、我的教训：跟着感觉走的苦果;1.2不幸——欲海无边、误导了孩子;1.3侥幸——私欲受遏制、喜闻圣贤言;1.4痛苦——为自己的过失买单;1.5比我还痛苦的家长们;二、我的探索：不幸的根源在哪里？;2.1家庭育人的小圈子;2.2圣贤教育之大格局;大格局下方可培育出“大人”物;2.3我们为什么抛弃了圣贤教诲？;中国文化的根源与承传;儒家“仁义”观是怎么来的？——往圣先贤之三观;个人感悟之一;历史的验证;谁说传统文化全是糟粕？;个人感悟之二;贪官的忏悔道出了什么？;2.3我们为什么抛弃了圣贤教诲？;《十条戒令》摘要;美国的赌注……;人民领袖（1957年）的担忧;严酷的现实：善恶美丑已被完全颠覆;视频：某大学的课堂;图片：某大学的校园;某学生宿舍……;校园欺凌（视频）;“狼道”文化的入侵与“偶像”崇拜;谁还能舍生取义？;小圈子-小人物的价值取向;三、绝地求生;3.1方向决定成败;有比较才有鉴别：个人感悟之三;施加压力，只能产生怨愤；
有责任与担当意识，才会产生内在的动力……;20%的精英又如何？;毛泽东23岁《心之力》摘要;个人感悟之四;结 论;明道→行道→得道
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