大学生心理健康教育第1章.pptVIP

上编 大学生活与心理健康;第一节 从中学到大学的改变 第二节 走进象牙塔的困惑与迷茫 第三节 转变心态迎接新生活;一、生活环境的变化 二、学习环境的变化 三、人际关系的变化 四、自身角色地位的变化;一、生活环境的变化; 大学与中学，分属学校教育的不同阶段，在教学目的、教学内容、教学方法等方面都存在着明显的差别。; 中学时代，学生交往对象主要是父母、老师、同学，人际环境相对简单；交往的范围小，基本上是与本乡本土人交往，很少有语言的障碍、乡土的差异，交往相对容易。 到了大学，交往对象、交往的范围则发生了很大的变化。不仅要和不同地域、不同习俗的同学打交道，还要和校、系等有关部门的教职工打交道。这些人来自五湖四海，语言、生活习惯等方面都有很大差异，增加了交往的难度。; 大学生从家庭到学校、再从学校到社会???变化，是他们角色成熟的重要经历，大学期间能不能顺利地完成这些角色的转变，是大学生能不能适应大学生活的关键。;一、学习不适应 二、人际交往不适应 三、过分恋家不适应 四、理想与目标失落引起的茫然 五、大学与中学的落差引起心理失衡 六、自我意识的模糊与困惑 七、特殊群体的心理不适应;一、学习不适应;二、人际交往不适应 ;三、过分恋家不适应 ;四、理想与目标失落引起的茫然 ;五、大学与中学的落差引起心理失衡;六、自我意识的模糊与困惑 ;七、特殊群体的心理不适应;（二）生活问题 1.生活自理问题 2.生活习惯问题 3.时间管理问题 4.金钱管理问题 ;一、转变社会角色并重新定位自己;二、尽快转变和确立新的理想目标 ;三、尽快调整学习方法和学习心态 ;四、学会和他人融洽相处;五、积极适应大学新的生活方式 ;;;;;;;;