小企业员工安全的管理培训.pptVIP

安全管理素质教育讲座;开 场 语;企业培训的三个目的; 培训是对员工最大的福利！ 观念的转变： 学习的前提是改变观念，学习的目的是改 变行为！ 21世纪是学习的世纪，但最有效的学习是行为转变的学习！ 　; 自我学习方法：五项修炼-改变心智模式 ！ “自我学习、自我管理、自我超越、自我完善、自我经营”。 常无欲以观其妙，常有欲以观其徼 自我学习的结果：提升自我价值！ 人生的价值在于：为社会创造价值、为亲人带来 幸福！ 回忆往事：—;能力的提升： 综合能提升能力，是个人安身立命的基 础、是团队前进的动力、是企业效益的保障。 ;首先是学习能力： 孔子： “学而时习之，不亦悦乎”！ “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 择其不善者而改之，见贤思齐，见不贤而内自 省也” 。 读书是学习，使用也是学习，而且是更重 要的学习。;然后是影响力： ?? 伟大领袖毛主席极 具影响力，他高大的的 身材，说话时的气势磅 礴，大手一挥，可以指 点江山，那份大气，感 染了千万人！ 一个高层管理者必须具备影响力。 ;再次是执行力： “执行力”问题的实质是“领导力”！ 找到合适的人、放在恰当的位置上、授予一 定的权利。 执行力还不行，那么请问：我们公司有明确 的方向和战略吗？若有，大家都认同吗？理解一 致吗？ 当你的意愿与公司的流程和架构有冲突时, 你期望下属按规矩办还是服从你的意志？ 你把多少精力放在“事”上，又有多少时间 留给“人”？ ;*;擎天人敬业理念; 对内部培训的几点认识;松下的人才观：人才常兴、 松下长青; 松下的人才观：人才常兴、 松下长青 松下说：“培训是人才开发的手段之一， 通过培训，可以改变工的工作态度，更新技 能，改善知识结构，从而激发他们的创造力和 潜能。 一、寻求70分人才 ： “适当”这两个字很要紧，适当的公司， 适当的岗位，招募适当的人才。还要用到恰当 的位置！; 二、人才不是“捡”来的，必须着意去培养 ： 一个好的领导者要想使自己的部下体现与生俱 来的良好素质，就必须实施严格的内部训练。; 三、培养人才最重要的是灌输“企业目标和 经营方针”： 公司的经营理念（愿景、使命、价值观） 必须通过内培传播给员工，员工理解并接受了 这种理念才能遵照这种理念和方针取舍个人的 价值取向。按照这种理念形成主流思想，最终 形成企业文化！; 用人所长、必容人所短； 用人所长，天下无不用之人； 用人所短，天下无可用之人； ;一、重才之心：重才的一个重要方面是体现在对人才的关心和爱护上。 二、识才之眼：三尺剑上寻风云，万卷书中觅知音 。 读万卷书不如行万里路, 行万里路不如阅人无数。 真正的智慧有一个重要标准：就是面对人心，你拥有什么样的判断力。;三、容才之量： 人各有长，也有其短，大才者常不拘小 节，异才者常有怪癖，恃才自傲往往是个通病 四、举才之德：外举不隐仇，内举不避亲 五、分秒智慧：分秒智慧：就是在某一时刻 （当下）表现出超人的智慧。 达到拈花而笑的境界-释迦牟尼。 阿弥陀佛： 以无尽愿力普渡众生 以无量光明照独行者;六、用才之能：长短相配，以长济短，。 七、育才之术：美国财星集团总裁史蒂文 说：“对经理的最大考验不在于经理的工作 成效，而在于经理不在时员工的工作成效”。; 获取人力资源的有效途径;2、再培训： 培训能激励员工的干劲，提升满意度。 满意员工-顾客-老板-社会 3、老板亲自培训： 培训能减少管理中的冲突 容易沟通— 自他不二—— 把自己当别人 —— ; 4、培训能提升员工综合素质，造就学 习型组织，逐步形成公司的核心竞争力。 5、不仅能促进员工整体素质水平的提 高，而且通过培训管理者想要阐明是么样 的价值理念、战略愿景…. ;从弘扬企业文化角度看员工培训： 企业文化通过教育来传播是最有效的途径 1．凝聚功能：共同价值观，精神理念 2．协调人际关系功能：制度与文化的冲突。 3. 约束人与企业行为功能：社会对企业和企业的人有种监督的权利;三、从增强核心竞争力看员工培训： 《行为学》告诉我们：“任何先进的意识和行为总是先在少数人身上表现出来，然后通过他们带动更多的人”。 这就是企业培训的铁律！ 　　高层管理者、老板的风格、精神会影响着其下属和员工，作企业文化形象大使。 “予人玫瑰，