公务员广东状元笔记第3讲判断推理探索.docx

判断推理 理论部分（基础差的同学请先看易错题整理部分） 一、图形推理：(原则一单独规律强于复合规律，原则二数量规律强于其他规律。) （一）数量： 1、数数： a、素：种类和个数； b、面：不连通的部分； c、角（小于 180度）：主要考内角；（扇形、多边形中间加线、乱绞丝考察角） d、线：考线段的曲直性和笔画数；（井字格为载体考察长短线） e、点：端点、交点和拐点（拐点和交点一般不区分）。 2、数列规律： a、等差：1、2、3、4、5。 b、等比：1、2、4、8、16。 c、递推：1、2、3、5、8。 d、对称：1、2、3、2、1。 e、乱序：5、0、1、3、2、（4）。 f、同余：奇偶奇偶或者 3、3、6、9、3这种形式。 g、周期：1、2、3、1、2、3。 3、计算规律（一般在九宫格）： a、答案在题中：a+-×÷b=c； b、答案在题外：a+b+c=d或者 a×b×c=d。 （二）位置： 1、静态位置关系（只有两个元素）： a、相离：看结构（左右、上下）和是否相邻； b、相切：分为内切和外切，注意切点变化； c、相交：注意是点交还是线交； d、内含： 2、动态位置变化（组成元素完全相同）： a、平移：元素的对应（标号法）； b、旋转：（箭头法）； c、翻转：（时针法，若翻转则改变了时针的方向）。 （三）样式： 1、内在属性： a、对称性：轴对称、中心对称及兼有二者。 b、曲直性： c、封闭：封闭、开放、半封闭。 2、外在形状： a、遍历：缺谁补谁； b、样式运算：加减同异。 1  （四）空间重构类： 1、面的利用： a、特殊面：一个面； b、相对关系：两个面； c、时针法（三个面）； 2、线的利用（描线法）： 第一步：由立体→平面； 第二步：侧视图的三条线； 第三步：两侧最不对称图形优先。 （五）平面重构类： 1、不允许丢块：数个数； 2、不允许翻转：数时针。 二、类比推理： （一）外延概念关系： 1、a、b是全同关系：古今、中外、自他。 2、a、b是交叉关系 3、a、b是包含关系：种属和组成。 4、a、b是并列关系：矛盾（非 a即 b）、反对（如黑、白）。 （二）内涵映射关系： 1、充分必要； 2、一一对应与非一一对应； 3、必然与或然。 （三）语句语法关系 主谓关系、主宾关系、谓宾关系、双主、双谓、双宾。 三、逻辑判断： （一）真假推理：  A→B与 1、五对矛盾关系：A与-A；A且 A且-B。 B与-A或-B；A或 B与-A且-B；所有与有的不； 2、反对关系：两个有的至少有一真；两个所有至少有一假。 3、包容关系：所有→某人→有的；A且 （二）翻译推理： 1、六个单句翻译： a、所有 S都是 P ——S→P； b、所有 S都不是 P——S→-P； B→A（B）→A或 B。 c、没有 S是 d、没有 S不是 P ——P→-S； P ——S→P； e、不是 S都是 f、不是 S都不是 P ——-S→P； P ——-S→-P；  A那么 g、如果 A那么 B，跟 A且非 B与非 A或 B是等价的。 B矛盾，而 A且非 B跟非 A或 B矛盾，所以如果 2、四个等价关系： a、并非所有 A都是 B=有的 A不是 B； 2  b、并非有的 A是 c、所有的 A都不是  B=所有 A都不是 B； B=所有的 B都不是 A； d、有的 A是 B=有的 B是 A。 3、四个复句翻译： a、假言命题（充分条件）：如果 P，那么 Q，前推后。 b、假言命题（必要条件）：只有 P，才 Q，后推前。除非 P，否则不 Q=Q→P， 除非好好学习，否则不及格=及格→好好学习。 c、选言命题：或者 P，或者 Q，非 P即 Q，反之亦然。 d、连言命题：P且 Q。 4、确定信息： 翻译→优先信息→推理→得到结论。 （三）分析推理：分为选项信息充分和题干信息充分。 （四）归纳推理：像言语题，确定主题词→排除无关项。 （五）论证加强型（搭桥）： 1、弱支持（解说）：再说一遍，举个例子。 2、强支持（比较）：旁人不灵，非我不行。 （六）论证削弱型（矛盾）： 1、A：削弱方式：-A； 2、A→B，两种削弱方式：A且-B的力度要大于-A。 四、定义判断： （一）单定义判断（符合性验证） 1、单关键词判断： a、关键词为主体、客体、种属； b、关键词为状语（目的、时间、方式） 2、多关键词判断：要件关系为和关系还是或关系。 （二）多定义判断（辨析）：注意杂糅在一起的定义即可。 易错题整理部分 1、魔术师表演前需要铺垫一个“包袱”，邀请一名观众配合。魔术师让他抽出一张牌后说： 我说红桃 K或梅花 Q以后，你才能看到你抽的那张牌和我说的相同。 对魔术师说法理解错误的一项是： A.