11、《我们成功了》导学案.docVIP

二年级语文上册《我们成功了》导学案 学校太平镇小班级二（ ）科目语文学生姓名备课组长周嫚课型精读课主备人周嫚复备人学习内容11.我们成功了课时第1课时二次备课学习目标： 1、认识“讯、传、”等14个生字。会写“申、匹、”等10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。 3、激发学生的民族自尊心和自豪感。 学习重难点：会认14个生字，会写10个生字。能正确流利有感情地朗读课文。导学案流程： 一、激趣导入，明确目标 二、自主学习，整体感知 1、初读课文 能借助拼音读全文，在文中圈出生字，标出自然段序号。 2、再读课文 能正确、流利地朗读课文。 完成预习作业：我??把下列生字注上拼音并口头组一个词。 讯（ ） 传（ ） 约（ ） 聚（ ） 挥（ ） 锣（ ） 呼（ ） 击（ ） 泽（ ） 克（ ） 三、合作、探究 1.各小组检查识字预习情况，并展示。 四人小组，由组长分配任务，①先自读一遍课文。②交流识字方法，③小组内两个同学检验识字情况，不认识的互相教一教。④小组长选择展示方法。 2.朗读比赛。 3.自主、合作、探究： （1）.读课文二、三自然段，你从中能体会到什么？ （2）．说说自己此时的心情，请你自己带着这种心情读读课文。 四、巧巧手，练习写字。 1、读一读 认真读一读文下树叶里面的生字 2、看一看 仔细看一看课后田字格哪些字你不会写 3、描一描，写一写 拿笔认真描红并在田字格写两遍 五、课堂检测 1．看拼音写词语。 shēng qǐng hù xiāng běi jīng yōng bào yáng zhōu 2．组词 申（ ） 区（ ） 泪（ ） 扬（ ） 由（ ） 匹（ ） 相（ ） 场（ ） 3．给下列字加偏旁组成新字，再组词。 例：其 棋 （下棋） 目 ______ ( ) 羊 ______ ( ) 用 ______ ( ) 包 ______ ( ) 成 ______ ( ) 申 ______ ( ) 六、学后反思： 自我评价：（打：“√”）今天的课堂中，你对哪项工作最满意？ 书写 倾听 合作 展示 测评  学校太平镇小班级二（ ）科目语文学生姓名备课组长周嫚课型精读课主备人周嫚复备人学习内容11.我们成功了课时第2课时二次备课学习目标： 1．我能正确、流利地朗读课文。并选择自己喜欢的段落背下来。 2．我要通过读课文，感受北京的美丽和巨大变化。学习重难点：认识10个生字。能有感情地朗读课文，背诵课文。导学案流程： 一、复习检查，明确目标 二、情境导航，自主朗读 小组长分配任务，监督读文，并组织学习以下问题。 （1）读第一自然段，说说为什么人们都不约而同地涌上街头？ （2）读第二、三自然段，试着体会人们当时的心情，和你的小组成员试着说一说。 个性体验，感情朗读 朗读本课，想象北京取得2008年奥运会主办权时，人们在天安门广场、中华世纪坛欢庆的场面，体会华夏儿女在“申奥”成功时无比自豪、激动的心情。 四、美读成诵，试着背诵课文 五、达标检测 1．连线。 huī wǔ luó gǔ 　 xǐ xùn liú tǎng guǎng chǎng jù jí 　锣鼓　　 挥舞　 流淌　 喜讯　 　　 聚集　 　 广场 2.用下列词语组成句子，并加上标点。 （1）申办??北京? ? 成功??了? ? 2008年 奥运会 ?____________________________________________________ （2）立刻? ?为什么? ?欢乐的? ?北京? ?变成了? ?海洋 ??____________________________________________________ 3.我会填。 中华世纪坛（?????? ），（?????? ）。人们（?????? ）,（?????? ）,任激动的泪水尽情流淌 。 人们