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数码钢琴集体实验课 ;迟到×, 早退 ×, 旷课× 鼓励预习√, 提出问题√ 违规操作×， 损坏设备× 掌握原理, 独立操作, 熟悉操作，讨论√, 创新，发现新问题，找到新方法，得到新结论√ 保持实验室整洁√养成良好的实验习惯√;根据学生完成本教学大纲的实际情况，按百分制划分为十个成绩档次： A+ 95分以上 A 90——94分 B+ 85——89分 B 80——84分 C+ 75——79分 C 70——74分 D+ 65——69分 D 60—64分 E+ 59分以上 ;每学期结束进行考试，考试内容依据各学期教学进程确定。曲目为练习曲、乐曲各一首(可包括伴奏曲)。考试按百分制记分，由钢琴教研室全体教师评分。 ;对学生钢琴学习成绩的总评定，实行平时测查与阶段性定期考核相结合的方法。平时随堂测查记分30％计入总成绩。期末考试成绩按70％计入总成绩。每学期上课出勤率不满规定课时的80％，在总成绩中降5分。 ;学生参加艺术实践担任钢琴伴奏，按照实际表现，折合积分，计入个人总成绩。 ;实验一：合作性系列《联弹》作品;一、授课目的及意义： 本节授课内容紧密围绕系列专题教学，通过CAI多媒体课件制作来改变传统钢琴教学中单一的授课方式；通过对中外不同时期、不同风格与特点的四手联弹的学习，有效激发学生练琴兴趣、学习视野和表演才能；通过进一步探究合作性训练这种形式，引导学生比较弹独奏与弹合奏间的异同，并在合作中共同设计音乐的结构、音响的平衡、乐句的走向；共同设计力度、踏板和协作分寸等。 ;二、教学理念与方法;三、教学内容设计;三、教学内容设计;三、教学内容设计;三、教学内容设计;四、教学过程设计;四、教学过程设计;四、教学过程设计;五、联弹作品——四个单元授课教材一览表;实验二：合作性系列巴赫《二部创意曲》作品;一、基本练习 ;一、基本练习;二、创意曲;二、创意曲;二、创意曲;二、创意曲;二、创意曲;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major） ;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major）;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major）;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major）;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major）;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major）;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major）;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major）;三、C大调二部创意曲（Two Part Inventions In C Major）;四、课堂小结 ;四、课堂小结;复调作品——四个单元授课教材一览表;实验三：题教学系列 《奏鸣曲》;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;二、教学思想;三、教学目标;奏鸣曲——四个单元授课教材一览表;实验四：专题教学系列《中外乐曲》;一、授课目的及意义;二、授课内容设计;二、授课内容设计;二、授课内容设计;三、授课方案设计;三、授课方案设计;四、授课小结;中、外乐曲——四个单元授课教材一览表;实验五：专题教学系列《练习曲》 ;一、教学目的与意义 ;一、教学目的与意义;一、教学目的与意义;二、教学过程与内容 ;二、教学过程与内容;三、教学思想设计;练习曲——四个单元授课教材一览表