1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)第二课时课件（人教版必修II）.pptVIP

第2课时　孟德尔的豌豆杂交 实验(二)(Ⅱ) ;第2课时 │ 新课感知;一、孟德尔获得成功的原因 1．正确地选用____________是孟德尔获得成功的首要条件。 2．在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对________________的传递情况进行研究。然后再研究两对、三对，甚至是多对相对性状的传递情况。 3．用_____________对实验结果进行分析是孟德尔获得成功的第三个原因。 4．科学地______________是孟德尔获得成功的第四个原因。;此外，扎实的知识基础和对科学的热爱，严谨求实的科学态度，勤于思考、勇于实践以及敢于向传统挑战的精神也是孟德尔获得成功的原因。;二、孟德尔遗传规律的再发现 1．1909年，丹麦生物学家________给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做________，并提出了________和__________的概念。 (1)表现型：____________________________，如豌豆的________和矮茎； (2)基因型：与表现型有关的__________，如高茎豌豆的基因型是______或______，矮茎豌豆的基因型是______。 (3)等位基因：控制____________的基因，如D和______；______和y等。 2．__________被世人公认为“遗传学之父”。;[想一想] 具有控制高茎性状基因(