基于心理资本理论的大学生就业能力提升研究.pdfVIP

总第283 期 Total.283 2014 年7 月(上) The Science Education Article Collects Ju ly 2014(A) 于心理资本理论的大学生就业能力提升研究 于 茜 南京邮电大学经济学院 江苏·南京 210046） 中图分类号：G473.8 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014 ）19-0001-02 要 本文采用文献回顾 非结构式访谈的调查方法对 态度和认知的综合，主要反映一个人的自我观点和自尊感， 大学生心理资 的构成以及大学毕业生心理现状进行分 并支配其 作动机和态度。本研究中所讲的心理资本，是促 析 研究袁了解到大学生自我效能感低 缺乏乐观主义精神 进个人成长提升的原动力，是与财力资本、人力资本、社会 决策时优柔寡断及缺乏毅力袁 在全面了解这些情况的基础 资本齐头并进的第四大资本。急剧的社会和经济环境变革， 上对大学生的就业能力的提升给出合理意见遥 以及激烈的就业竞争，让大学生面临更大的不确定性和压 关键词 心理资 就业压力 就业能力 力，若不能适当处理和善加引导，就容易降低大学生个人生 Research on Improving the Employment Ability of College 活满意度和对社会的满意度，最终对其思想行为和心理健 Students Based on the Theory of Psychological Capital // 康产生负面影响。心理资本是个体一般积极性的核心心理 Yu Qian 要素，心理资本关注人的积极方面和优点，关注个人面对未 Abstract Taking the survey methods of literature review and 来逆境时的自我管理能力，能促进个人成长和绩效。大学生 non-structural interview, this paper analyzed and studied the 自身为了求生存、谋发展，培养自信、乐观、满怀希望、无比 composition of college students psychological ca pital, as well as 坚韧的心理资本也显得尤为重要。 college graduates psychological status. Through the analysis, we 1 大学生心理资本的构成 find that students have low self-efficacy, lack optimism, feel ir- 本研究通过文献考察后发现，虽然认为心理资本 成 resolute and hesitant in decision-making and lack perseverance. 要素各有不同，但大部分认为心理资本的 成要素包括自 Based on a comprehensive understanding of the situation, this 我效能、希望、乐观和韧性四个要素，而大学生心理资本包 paper proposed reasonable suggestions on the improvement of 括自我效能、希望、乐观、韧性、感恩和兴趣。 college students employment ability. 1）自我效能也就是自信，是个体完成某项任务的信念。 Key words psychological capital;the pressure of employment; 为了完成这项任务要付诸的努力固然重要，但是自信心是 employment ability 完成这个任务的驱动力