教案_461082.docVIP

PAGE  PAGE 2 《音乐之声》—雪绒花 教案 教材分析： 《雪绒花》这首抒情歌运用中速（或缓慢）及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象表达人民对祖国祝福的一片纯洁。歌曲为C大调，带再现的二段体结构，第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也含两乐句，其中第二乐句是第一乐段原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂,节奏为“×－× | ×－－”。第二乐段开始与第一乐段成对比，后又再现第一乐段的高调与节奏，使两乐段既统一又有对比，最后四小节是全曲高潮，也是歌曲的点题——为我祖国祝福吧！ 学习目标： 1．通过学习能够用亲切、赞美、充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。 2．通过聆听欣赏，对学的电影歌曲及音乐产生兴趣，激发爱国热情。 3．通过认知，学习了解三拍子强弱规律及指挥图示。 学习重点：通过影片学习歌曲《雪绒花》，满含情深地唱《雪绒花》。 学习难点：三拍子强弱规律及指挥图示。 教学方法：讲授法、试唱法。 教学过程： 一、组织教学（播放背景乐音《雪绒花》）。 1．组织学生有序进入音乐室。 2．师生相互问好。 3．师设问：大家平时都有了解过一些什么花吗，比如中国的国花？ 日本的国花？ 那么有人知道奥地利的国花是什么吗？ 今天我们这节音乐课就带大家认识奥地利的国花 雪绒花，同时也是我们今天要学习的歌曲。 二、 剧情展示： 刚刚大家听的音乐就是一首名叫雪绒花的歌曲。雪绒花又叫火绒草，原产欧洲的高海拔地区，被誉为阿尔卑斯山的名花，同时也是奥地利的国花。它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少，雪绒花虽没有艳丽娇美的花朵，却有着顽强独立的性格和坚忍不拔的毅力、所以在奥地利，它是勇敢坚强的象征。 三、学习《雪绒花》 再次播放乐曲，让学生从中体会歌曲的情绪以及旋律特点。 1．聆听中文版的《雪绒花》，回味歌曲的情绪和旋律特点。 师总结 情绪特点：亲切、深情 旋律特点：舒缓、优美 2．学生念歌词，从中体会词作者的妙用——以托物言志的手法借花赞美——祖国。 4．学习3/4拍的相关知识。 找拍号，说含义，加入身体律动感受节奏。 3．复习音符知识 节奏节拍 练习 6．学生学唱谱（注意轻柔连贯，声断气不断，有感情地唱。） 自主学习简谱，师纠正，再共同演唱简谱 再尝试加入歌词 、知道了四三拍子的强弱规律 ，那么该怎么指挥呢，学习3/4拍指挥图，师生共同指挥歌曲。 1．回顾3/4拍指挥图形：。2．展示指挥图，共同学习。3．一起演唱歌曲 加入指挥 4．请一半学生打指挥，另一半学生演唱。再交替。5用亲切赞美 充满深情的声音演唱全曲 四：剧情展示 师。其实这首雪绒花是电影音乐之声中的一部插曲，该影片是根据奥地利的萨尔斯堡发生的真人真事改编而成的。讲述了20世纪30年代，修道院的一个能歌善舞的修女在上校中做家庭教师而发生的一系列的故事。同时这部电影在上映的同年就获得了奥斯卡金像奖。影片中除了雪绒花之外，还有大量的歌曲，传唱至今成为经典之作，让我们一起来欣赏其中的《do re mi》和《孤独的牧羊人》 五、小结、 今天我们学习了电影音乐之声中的著名歌曲。那么老师今天留给大家一个作业，请各位思考一下电影音乐的作用和意义？ 下节课老师将带你们走进电影音乐，感受电影音乐的魅力。好，下课！