我的第一本书_说课.pptVIP

牛汉;说课环节;一、说教材;1.知识与能力：激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含 2.过程与方法：掌握重点字词，了解、把握课文内容、品味语言 3.情感态度价值观：理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改 变命运的深刻内涵;一、说教材;二、说教法;三、说学法;1、引导学生注意紧绕设计的问题，扣住文中关键性语句，结 合当时的时代背景，联系自身的生活，来体会文中的感情；; 你读的第一本书是什么样的书？可能有些同学已经记不清了。可是诗人牛汉却对他的第一本书永志不忘，因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。;走进作者 牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌??鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。;1、利用多媒体，播放课文朗读;凄惨（qī cǎn） 奥秘（mì） 卜（bǔ） 马鬃（zōng） 磨蹭（cèng） 掺和（chān huò） 驮（tuó） 塾师（shú） 脊背（jǐ） 驮灯（tuó） ; 3、解释下列词语： 幽默：有趣或可笑而意味深长。 凄惨：凄凉悲惨。 奥秘：奥妙神秘。 翻来覆去：一次又一次；多次重复。 掺和：掺杂混合在一起。 知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。 酷似：极像。 ;（四） 整体感知 ;想一想;品析语句;1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。;研读体会; 作者牛汉追忆的“第一本书”既是求知的第一本书也是人生的第一本书。在你的成长过程中有哪些经历也是你的“第一本书”？请联系自己的实际来说说。;课内语段阅读：第四段; 3、苦难也是一种人生财富。; 本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。 ;（九）布置作业;