金版学案2016_2017学年高中语文第二单元儒道互补经典原文2老子五章课件新人教版选修中国文化经典研读.ppt

第二单元 儒道互补 学国学 1.汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。 ——《庄子·人间世》 【古文今译】　你不知道那个螳螂吗？舞起它那两把大刀式的胳臂，妄图挡住滚滚前进的车轮。它不了解自己的力量是根本无法胜任的，却自以为是地认为自己的本领很强大。 夯基础 一、作者名片 老子(约前580－前500年之后)，春秋时思想 家，道家学派创始人。一说即老聃，姓李 名耳，字伯阳。楚国苦县(今河南鹿邑东) 厉乡曲仁里人(一说为今安徽涡阳人)。传 说老子出生时就长有白色的眉毛及胡子，所以被称为老子。老子著有《道德经》，是道家学派的始祖，他的学说后被庄周发展。道家后人将老子视为宗师，与儒家的孔子相比拟，史载孔子曾学礼于老子。 章　次 内　容 第一章 本章提出老子的最高哲学概念——道。旨在说明：①“道”具有不可言说性，精深玄妙；②“道”是万物的根源和初始 第二章 老子指出自然界的一切现象都是相对的、变化的，强调人要去创建，去发挥主观能动性，但对于人类努力所得的成果，不必擅自据为己有，即“功成而弗居” 第十九章 老子阐述的治国主张。首先讲应抛弃智慧、聪明、仁义、学问，会有利于人民；然后从正面主张“见素抱朴” 第七十八章 从生活经验出发，引申出弱能胜强、柔能克刚的道理，本质上强调“圣人”应遵循的治国之道，即“受国之垢”“受国不祥” 第八十章 描述理想中的社会状态，即“小国寡民”