重拾记忆 关注新高考(王城 资中县球溪中学).ppt

重拾记忆 关注新高考;新课标全国卷的演变;1．2016年四川使用全国卷;2.试卷结构;3．试卷难度;4．试卷难度;二、近三年全国Ⅱ卷与四川卷考点对比分析;;;（1）力与物体平衡问题。主要涉及受力分析、整体法和隔离法、力的正交分解、动态平衡等，考点相比四川卷要单一。;（5）关注物理学史问题。物理学史是全国卷的必考试题，主要考查力学和电学中有关物理学家对物理学问题的研究方法、思想以及相关概念的理解和应用等。不是单纯的考查物理学家的功绩，也不是只以某一选择支出现，这与四川卷不同，需引起注意。 ;;;（1）出题模式为一力一电，可以是力学大实验也可以是电学大实验，但是总体而言电学大实验偏多，与四川的模式大致相当。;总之，实验部分，全国卷和四川卷的差别在于：全国卷一般15分（四川卷17分）；四川卷固定模式为第一个小实验来源于教材演示实验、课堂探究实验的改编（可力学可其它实验）；四川卷从2009年以后几本未考查螺旋测微器、游标卡尺、电表等读数问题，而全国卷经常考查；另外四川卷电学实验的考查，主要集中在电阻的测量方面，全国卷考查范围要光一些且命题方式上更容易打擦边球（如：2015年的半偏法测电阻等）。;;;（1）一般是纯力学计算题偏多，主要考查牛顿运动定律的应用(受力分析、运动和力的关系、平衡问题)；几种典型的运动形式(匀变速直线运动、平抛与类平抛运动、匀速圆周运动)；功与能(功的运算、功率运算如汽车的启动模型、动能定理应用、机械能守恒)，主要突出力和运动关系的建立、动能定理和能量守恒观点的运用。其中，力学中的单个物体多个过程或多个物体多个过程问题；涉及三种重要的运动形式及牛顿运动定律、功能关系的应用是第一道计算题的命题热点。;总之，计算题命题方式上和四川卷接近，但有些不同，具体表现如下：;;选修3-4：该选做题考查机械振动和机械波部分主要围绕振动图象、波的图象以及振动方程、波动方程进行考查；光学部分主要围绕几何光学中的折射定律、折射率和全反射现象进行考查。;所以选择选修3-4模块来做是符合我们平时的教学习惯，也符合容易得分的规律，没有必要引起恐慌，又去花时间学习其它模块的知识，增加大家的学习负担。; 同时，此选做题中有一个选择题，大多数时候是机械振动和波的选择题，且为5个选项，需要的注意的是评分标准（选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每错选1个扣3分，最低得分为0分），这是和前面选择题的标准不一样的，一定要引起大家的注意。另外一个小计算一般为光学（或机械振动和波）的计算题，难度都不大的，不必担心的。;三、全国Ⅱ卷与四川卷的主要区别;2．物理部分试题结构上的区别;3．难度上的区别; 从实验题角度看，全国Ⅱ卷和四川卷基本上都是两小题，但相对而言，四川卷的实验题往往仅限于对教材中的实验内容进行“轻描淡写”式的改编，即对原实验的原理和方法进行考查，处处还可以看见原实验的影子，难度较小；而全国Ⅱ卷的实验题多数不是直接考查教材的实验题，而是对教材中的实验进行“浓墨重彩”式的深度创造，即要求学生将教材中介绍的基本实验原理和方法来迁移处理“陌生”的试题，原创力度大，能力要求更高，难度更大；与此同时注重常见仪器读数的考查，如：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、弹簧测力计、电流表、电压表、多用电表等仪器。; 从计算题角度看，全国Ⅱ卷和四川卷有三道（全国Ⅱ卷含一道选修部分计算题），其中四川卷的三道计算题的难度往往依次加大，尤其是压轴题多以“组合模式”的情景形式出现（以对“电磁场+曲线运动”考点考查居多，15年除外），过程复杂，数学技巧强，情景多样，综合性强，难度大，区分度高。相对而言全国Ⅱ卷的计算题难度较小，其中第二道计算题综合性较强，但前两道计算题绝不会出现选修模块部分知识点，而且选修部分的计算题也不具备综合性的特点，难度也远小于四川卷第一题难度。 特别指出的是，近几年新课标I卷的难度基本上呈现出逐年降低的趋势，且命题一直努力均衡选考模块难度，不出偏题、怪题、难题，并且不回避“经典”陈题，不少试题的素材源于教材而高于教材，同时注重对教材内容的理解以及在理解基础上的适度加深和拓展。;四、全国Ⅱ卷备考策略及建议;;;;;;题型示例方面;选择题共18题（1-18题）;2.做好近三年全国考试中心命的高考试题的分析;⑤找信息，即集中研究各地（宁夏、黑龙江吉林辽宁新疆等12省市）调研、模拟试题。;3.关于教材;（3）选考模块的开设建议; 本模块内容中动量知识是力学内容的基本组成，从物理学习方面进行细致分析又有所提高，且基础性较强；原子核物理部分只是一些观念性的要求，不涉及深入的物理理论。通过一定的学习，学生能较好地达到“高考”的要求。; 但是值得注意的是，目前四川省采用的是教科版教材，选考