2016-2017学年人教版必修四6.2在实践中追求和发展真理 课件（25张）.pptVIP

人的认识从何而来;在实践中追求和发展真理;;认识：是人对客观事物的反映，有正确和错误之分。;2.真理最基本的属性是客观性; 思考：“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？;（二） 真理是具体的有条件的;“造反有理”这个观点是真理还是谬误？;前苏联的 社会主义革命;（二） 真理是具体的有条件的; 真理和谬误既对立又统一。真理和谬误的对立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的；但二者在一定条件下又是可以相互转化的。;材料一：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，人们认为上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授”。中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行 材料二：月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海 ”。而???球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。 材料三：几十年来，科学家探月研究得出：月球的年龄大约有46亿年。月球上没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑；科学家在分析了从月球上带回来的月壤样品后估算，大约5亿吨氦-3，如果供人类作为替代能源使用，足以使用上千年；最近几年研究人员获得的最大发现，是在月球上的陨石坑里和广大的平原上的冰及岩石里发现了水……;;1、认识具有反复性 ①从主体来看…