2016-2017学年人教版必修四：6.2在实践中追求和发展真理 课件5（共26张PPT）.pptVIP

在实践中追求和发展真理;;探究之程;1、有用的就是真理。 2、圣人之言、领袖之话就是真理。 3、被多数人承认的就是真理。; 真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。; 我爱我师，我更爱真理。 ——亚里士多德 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。　 ——郭沫若 在真理面前，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！　 ——爱因斯坦;一、真理是客观的; 真理的形式 真理的内容 真理的检验标准;三角形内角之和等于180度，这是几何之父——古希腊数学家欧几里得（约公元前330-275年）提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用真理。但是，随着航海事业的发展和人们对球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。;19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基（1792——1856）提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。;思考： 1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？ 2、是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理？;二、真理是具体的有条件的; 真理都是有条件的（真理的条件性） 任何真理都有自己的适用条件