2010年菏泽市专业技术人员公务员继续教育公共科目培训《低碳经济与可持续发展》测试题.docVIP

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2010年菏泽市专业技术人员公务员继续教育公共科目培训《低碳经济与可持续发展》测试题

2010年菏泽市专业技术人员、公务员继续教育公共科目培训《低碳经济与可持续发展》测试题 一、名词解释(每小题3分,共12分) 1.低碳经济:是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产生转型,新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展状态。 2.碳生产率:是指经济产出(GDP)与碳排放量之间的比值,即一定数量的碳排放量产生了多少经济效益。 3.低碳生活:是一种低成本,低代价的生活方式,要求生活作息时尽力减少所耗用的能量,从而减低二氧化碳的排放量。 4.低碳社会:是通过消费理念和生活方式的转变,在保证人民生物品质不断提高和社会发展不断完善的前提下,致力于在生产建设,社会发展和人民生活领域控制和减少碳排放的社会。 二、填空题(每空0.5分,共10分) 1、低碳经济的核心内容涵盖了技术、产业、制度和观念四个层面。 2、生态文明的根本是追求人与自然的和谐。 3、低碳型区发展模式主要包括低碳型园区和低碳型城市两个发展模式。我国发展低碳经济促可持续发展,发展低碳技术是关键、发挥政策作用是保障、提倡低碳生活方式是基础。 4.构建我国低碳经济模式,应建立起政府主导、企业运作的互动机制。 5.从目前人类所掌握的技术条件来看,最有可能成为低碳经济发展模式下的新兴产业是:生物能源产业、太阳能产业、核能产业、风能及潮汐产业、海水氢能源产业等。 6.为应对全球气候变化,我国政府2009年向世界宣布:到2020年,中国单位GDP二氧化碳排放量比2005年下降40%-45%。 三、判断题 1.“低碳经济”理念的出现反应了人们因能源危机对未来人类生存环境的担忧。 2、低碳经济是一种全新的以低能耗、抵污染为基础的生产和生活理念。 3、低碳经济是一种由高碳能源向低碳能源度过的发展模式,是一种旨在修复地球生态圈碳失衡的人类自救行为。 4、党政机关和事业单位是低碳经济发展的主体。 5、低碳经济的核心是提高新能源开发、生产、利用,追求绿色GDP,实现节能减排,促进能源技术、减排技术、产业结构、制度创新以及人类生存方式、经济发展观念的根本性转变。 6、低碳经济发展追求低碳增长,在能源使用方面追求更清洁、更高效。 7、企业主导低碳消费方式,它既是全社会推行低碳消费方式的“瓶颈”,也是“桥梁”。 8、对于普通人来说,低碳生活是一种生活习惯和态度而不是能力。 四、简答题(每小题8分,共40分) 1、简答西方国家的“绿色新政”对我国发展绿色经济的借鉴意义。 答:(1)国家力量是发展绿色经济的基础力量。 (2)政策支持是发展绿色经济的重要推动力。 (3)绿色技术是绿色经济的重要支撑。 (4)发展本国优势,确立发展重点。 (5)积极参与全球绿色治理,争取全球绿色政治“话语权”。 2.、简述发展低碳经济的意义和影响。 答:(1)它将推动国家的产业结构调整,能源结构调整,大力发展替代新能源和优先发展持续能源,同时促进科技创新,促进节能技术。 (2)它将推进社会消费方式的转变,倡导和践行低碳的科学健康的生态绿化消费方式。 (3)它将保障经济的可持续发展。 (4)它将推进生态文明建设进程。 3、全球气候变化对我国带来哪些影响? 答:一是气候变化导致农业生产的稳定性增加,气候灾害造成的农牧业损失加大。 二是气候变化导致中国永资源问题日益严峻。 三是气候变化对中国的有关重大工程可能产生一定影响,重大工程安全运行的风险大。 四是气候变化对中国自然生态系统和经济社会的影响还表现在各个方面。 五是气候变化使中国海岸区受灾机会加大。 六是使中国疾病发生程度和范围增加,电力供应应遇到更大的压力。 4、简述我国发展低碳经济的制约因素有哪些? 答:一、工业化、城市化、现代化加快推进的中国。正处在能源需求快速增长阶段。大规模基础建设不可停止。二、副煤、少气、缺油等资源条件,决定我国要以煤为主。三、以工业为主导和过度依赖出口经济发展模式,短期内才会改变。四、作为发展中国家,我国经济向低碳经济转变的最大制约是整体科技水平落后,技术研发能力有限。五、锁定效应是潜在风险。六、我国企业经营方面面临考验。 5、我国推行低碳消费方式,政府应发挥怎样的作用? 答:一是培育全民低碳意识,营造低碳消费文化氛围。 二是完善政府激励低碳消费的法规政策。 三是政府机构应从自身入手,带头节能减排。 五、论述题 1、试述低碳经济的本质。 答:低碳经济本质上首先是一个技术创新问题,然后才是一个经济问题,而且最终归属为政治问题。低碳经济是一个政治话语权重组争夺的问题。(

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