6.1种树郭橐驼传 课件(人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》).pptVIP

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  • 约 92页
  • 2017-04-23 发布于湖北
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6.1种树郭橐驼传 课件(人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》).ppt

6.1种树郭橐驼传 课件(人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》).ppt

【注】 ①柑:司马相如《上林赋》郭璞注:“黄柑,橘属而味精。” ②皇树:橘树。《橘颂》:“后皇嘉树,橘徕服兮。” 【内容赏析】 诗题点明写作时间是在贬官柳州(今广西柳州)时期。诗的内容是抒发种柑树的感想。开头用叙事语泛泛写来:“手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅。”首句特别点明“手种”和株数,可见诗人对柑树的喜爱和重视。次句用“新”字来形容柑叶的嫩绿,用“遍”字来形容柑叶的繁盛,不仅状物候时态,融和骀荡,如在目前,而且把诗人逐树观赏、遍览城隅的兴致暗暗点出。;为什么对柑橘树怀有如此深情呢?请听诗人自己的回答:“方同楚客怜皇树,不学荆州利木奴。”原来他爱柑橘是因为读“楚客”屈原的《橘颂》引起了雅兴,而不是像三国时丹阳太守李衡那样,想通过种橘来发家致富,给子孙留点财产。心交古贤,寄情橘树,悠然自得,不慕荣利,诗人的心地是多么淡泊!然而透过外表的淡泊,正可以窥见诗人内心的波澜。 接着,诗人从幼小的柑树,遥想到它的开花结实:“几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠?”这一联用“喷雪”形容柑树开花,下一个“闻”字,把“喷雪”奇观与柑橘花飘香一笔写出,渲染出一种热闹的气氛;用“垂珠”形容累累硕果,展现了一个充满希望的前景。;尾联本可以顺势直道胸臆,抒发感慨,然而诗人仍以平缓的语调故作达观语:“若教坐待成林日,滋味还堪养老夫。”将来能够亲眼看到柑橘长大成林,有朝一日能以自己亲手种出的柑橘来养老,这何尝不是

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