2.2.2专题2第二单元第一节《有机化合的命名》第1课时教案（苏教版选修5）.docVIP

专题2 第二单元 有机化合物的分类和命名 第一节 有机化合物的命名 第一课时 教学目标： （一）知识目标： 1．理解烃基和常见烷基的意义。 2．掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法。 3．能根据结构式写出名称。 4．能根据命名写出结构式。 （二）技能目标： 引导学生自主学习，培养学生分析、归纳、比较的能力。 （三）情感目标： 体会物质与名字之间的关系。 教学重、难点： 1、烷烃的系统命名法； 2、根据烷烃的结构式命名，根据烷烃的命名写出其结构式。 教学方法： 分析、归纳、讲解、练习 教具准备： 相关课件 课时安排： 2课时 教学过程： ［导入新课］有机物结构复杂，种类繁多，普遍存在着同分异构现象。为了使每一种有机物对应一个名称，按照一定的原则和方法，对每一种有机物进行命名是最有效的科学方法。 ［板书］一、烷烃的命名 ［过渡］要学习烷烃的命名，先要了解什么是取代基。 ［介绍］烃基：烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基。 烷基：烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫烷基。以英文缩写字母R表示。 甲基-CH3 乙基-CH2CH3 ［学生活动］学生体会“烃基”、“烷基”的概念，思考、讨论“基”与“根”有何区别，并作回答。 [补充说明]1、烃基一般呈电中性，属于烃的一部分，不能独立存在，而“根”往往带有电荷，可以在溶液中独立存在。 2．“基”与“根”在电子式的