北宋皇帝重教研究综述_魏彦红.pdf

年 月 河北大学学报 哲学社会科学版 ２０１２ ９ （ ） Ｓｅｐ．２０１２ 第 卷 第 期 ３７ 　 ５ Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｅｂｅｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ （Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ　ａｎｄ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ） Ｖｏｌ．３７　Ｎｏ．５ 北宋皇帝重教研究综述 ， 魏彦红１２ ! 河北大学 宋史研究中心 河北 保定 衡水学院 学报编辑部 河北 衡水 （１． ， 　 　０７１００２；２． ， 　０５３０００） 摘 要 北宋皇帝崇尚文治 重视教育 对教育的发展具有主导性 学术界非常重视对北宋皇帝重教的行为进行研究 通过梳理相关文献 　 ： ， ， 。 。 ， 对北宋皇帝重教研究的内容从经筵教育、学校教育、宗室教育、帝王研究等方面进行了综述。这些研究从不同角度为我们了解北宋皇帝重 教行为奠定了基础，但仍然存在薄弱之处，为此本综述从多个角度提出了今后相关研究应努力的方向。 关键词：北宋；皇帝；重教；经筵；宗室；科举 中图分类号 文献标志码 文章编号 ：Ｋ２４４　　　 ：Ａ　　　 ：１００５－６３７８（２０１２）０５－００３９－０６ 宋朝为我国封建社会高度发展期 其 政 治 经 济 文 研读经史 提高自身文化素养而专门设立的御前讲席 对 　　 ， 、 、 ， 。 化、教育等都达到了相当的高度。 尤其是北宋的教育，在 经筵研究的学者不是太多，但也从不同视角对经筵活动的 经济不断繁荣的同时也逐渐显示出其成熟的一面。宋 初 诸多环节和问题进行了探讨。对宋代经筵研究较为全面 “尚文”政策的制定影响了整个有宋一代而成为其教育政 而又具体的是朱瑞熙先生。朱先生在其大作《宋朝经筵制 策的基石，重视文化和教育因而成为宋朝的基本国策。这 度》［１］中从经筵官的设置、编制和管理机构入手，阐述了经 一切首先基于皇帝对文化和教育的重视。皇 帝 对 教 育 的 筵官的人选标准、开讲时间和场所、讲 读 方 法、讲 读 内 容、 认同、重视与其本人所受的教育引导有着直接的渊源，可 经筵官的待遇 等。这是一篇关于经筵研究的具有代表性 以说皇帝以自身学习的经历及其文化教育理念引导着人 的学 术 研 究 成 果。 邹贺的博士论文《宋朝经筵制度研 们受教育的趋向 处于权力