20《一幅名扬中外的画》法制渗透教案.docVIP

20、《一幅名扬中外的画》教案 学习目标 ①了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。 ②感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。 ③了解《中华人民共和国文物保护法》和《中华人民共和国著作权法》 课时安排：1课时 HYPERLINK /教学设计： 紧扣课题、谈话引入 ①同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化，出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。今天，我们再来认识一位北宋时期的大画家张择端。 教师板书课题：一幅名扬中外的画。 ②齐读课题，学生紧扣课题质疑。 自主阅读，理解内容 ①平时我们遇到问题都是怎样解决的？（学法交流） 教师引导学生回忆本单元学到的学习语文的方法。 ②学生选用适合自己的学习方式，按照阅读要求自学课文。 全班交流，取长补短 ①“我来告诉你！” 学生将自己的阅读感受讲给同学听。 （注意：相同内容不重复交流） ②“我要请教你！” 还有什么问题需要同学帮忙解决的？学生提出问题，别的同学帮助解答。 再读课文，加深理解 ①教师启发思考：为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画？ ②学生自由读课文，选出自己最喜欢的段落，准备读给大家听。 ③展示台：学生有感情地朗读自己最喜欢的段落，并说说自己的感受（引导从内容和表达两方面说）。 介绍《中华人民共和国文物保护法》： 第二条 在中华人民共和国境内，下列文物受国家保护： 　　（一）具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、 HYPERLINK /v3225666.htm?ch=ch.bk.innerlink \t _blank 古墓葬、古建筑、 HYPERLINK /v3227067.htm?ch=ch.bk.innerlink \t _blank 石窟寺和石刻、壁画； 　　（二）与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑； 　　（三）历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品； 　　（四）历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等； （五）反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。 《中华人民共和国著作权法》： 　为保护文学、艺术和科学作品作者的著作权，以及与著作权有关的权益，鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作和传播，促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣，根据宪法制定本法。 　本法所称的作品，包括以下列形式创作的文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等作品：（一）文字作品； 口述作品；（三）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；（四）美术、建筑作品；（五）摄影作品；（六）电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品；（七）工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品；（八）计算机软件；（九）法律、行政法规规定的其他作品。 课外作业　 把近期了解到的我国传统文化整理一下，准备与同学交流。