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25课自己的花是让别人看导学案
义合镇中心小学五年级语文下册导学案
25 自己的花是让别人看的
学习目标
1、我能认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。
2、我会有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。
学习重难点
感受异域风情
课前独学
独学任务
1、我能读准生字词(分辨多音字)。给课后的生字注音。
2、 我能在文中勾出“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。
3、选择自己喜欢的方式读课文。能画出文中最令我感动地方,
4、我知道知道课文主要讲了一件什么事。
独学检测:
1、给划线的字注音。
莞( )尔一笑 东莞( ) 姹( )紫嫣( )红
2、抄写你喜欢的四字词。 3、理解词语:
花团锦簇: 。
姹紫嫣红: 。
学习过程
一、教师导入:
二、独学展示
1、读一读:
互相读字词、合作读“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味
2、秀一秀:课文讲了一件什么事情。
3、批一批:两人小对子互批独学检测。
三、小组合作交流(展示)
1、读了课文之后,我知道季老曾两次到过德国。第一次是在_______ (时间),他看到了______________。第二次是在_______,他看到了________________,发出了__________________(温馨提示:要用文中的相关句子来回答哦。)
2、季老在德国看到了一种怎样奇丽的景色?请用“______”画出相关语句,并能美美地读一读。
3、教师小结。
知识链接
本文写作背景 季羡林,他是我国当代著名国学大师。1935年他24岁,远涉重洋留学德国哥廷根大学,在哥廷根生活了10多年,1945年回到祖国。1980年,69岁的季羡林先生到德国访问,回到离开35年之久的哥廷根,他写下了感人至深的散文《重返哥廷根》。《自己的花是让别人看的》记录的就是季羡林先生重返德国的感受。
山阴道 山阴道,地名,在浙江省绍兴市的郊外,是一个风景无比秀丽的??方。东晋著名书法家王献之说:“山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。” 小桥凉亭、田园农舍、草木行人,相映成画,美不胜收。
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