第10课共同理想共同使命.pptVIP

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第10课共同理想共同使命

原理:1.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。意义:1.民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。2.民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用,对外具有展示民族形象的功能,高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 国家指导意义:1.弘扬和培育民族精神,要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,这是我们进行文化建设的“主心骨”。 2.弘扬和培育民族精神,必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。3.弘扬和培育民族精神,必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。4、新时期弘扬和培育民族精神,最重要的是坚持与时俱进,结合时代和社会发展的要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。;共 同 理 想; 自学导读: 自主阅读课本115-116页,略读+精读,时间2分钟。简单划出你认为需要掌握的问题,重点理解记忆。 注意:自学完成后将进行自主检测,要求不参照课本自主完成。 一、我国各族人民的共同理想 1、是什么? 2、为什么? (依据、实质、作用) 3、怎样做 ;1、我希望自己…… 2、我希望我的家庭…… 3、我将来想从事的职业…… 4、我期望我们的国家…… ;畅谈理想;嫦娥三号发射成功; 人物聚焦 欧阳自远(1935.10.9),天 体化学与地球化学家,是中国月球探测 计划的首席科学家。1952年他高中毕 业时,正值国家开展大规模的经济建 设,国家提倡和鼓励学生报考地质专 业,历史的使命感使他违背了当医生 的父母希望他学医的愿望,也与他少 年意欲“上天”的遐想相悖,毅然以第一志愿报考了北京地质学院。探月工程少不了工程技术家、物理学家、航天家、天文学家的努力,但勘测本身是地质学家的使命。 月球是人类共同的财产,“谁先到达谁先占有,谁先开发谁先利用”已成为一条潜规则,作为中国探月之路的“领路人” 欧阳自远院士加快了科研的步伐,因为他希望早日为中国在探月领域争得一席之地。;人物聚焦; 自学导读: 自主阅读课本117-119页,略读+精读,时间2分钟。简单划出你认为需要掌握的问题,重点理解记忆。 注意:自学完成后将进行自主检测,要求不参照课本自主完成。 知识提纲: 1、我国现代化建设三步走的战略。 2、小康的(总体、全面)特征。 ;;28.2012年4月,新都桥-甘孜-石渠电网联网工程动工。我国将用5年时间投入700多亿元,大规模改造西藏、青海等省区电网,解决藏区农牧民用电困难。这有利于( ) ①实现各民族的共同繁荣 ②社会主义新型民族关系的形成 ③实现全面建设小康社会的目标 ④国家长期稳定和繁荣昌盛 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;26.在十二届全国人大一次会议中外记者见面会上,国务院总理李克强指出,我们应当敢于直面城乡、区域这两个最大的差距,特别是直面有8亿多农民和5亿市民之间的涉及人口最多的城乡差距,采取措施,逐步使其缩小。采取措施缩小城乡差距 ( ) ①因为共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 ②符合全面建成小康社会的要求 ③有利于人民生活水平的全面提高 ④体现了我国民主法制更加健全 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;阅读课本P117???P118讨论: 1、我国为实现共同理想采取了怎样的发展战略?请简述其内容. 2、改革开放以来我国取得的巨大成就和存在的问题分别说明了什么? 3、你知道党和政府为解决发展中的困难和问题都采取了哪些重大举措?; ;--目前我国城乡、区域发展差距和部分 社会成员之间收入差距继续扩大;能源消 耗过大,环境污染加剧;就业矛盾比较突出;老百姓还存在“看病贵,看病难,上学难”等问题说明:__________________________ ________________________________ ; 全面建设小康社会的奋斗目标:要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。;;;我;与小康同行 ;1、你周围哪些社会现象的存在可以说明我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。;2、请你分别从经济、政治、文化3个方面谈谈应怎样全面建设小康社会。

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