2.3.3探究铁及其化合物的氧化性或还原性教案（鲁科版必修一）.docVIP

第3课时　探究铁及其化合物的氧化性或还原性 ●课标要求 了解铁及其化合物的主要性质。 ●课标解读 1.Fe3＋和Fe2＋的氧化性和还原性的探究。 2．不同价态铁的化合物间相互转化规律。 ●教学地位 以铁及其化合物为载体考查基本概念和基本理论是高考命题热点，重要的题型有实验探究、化工流程题等。 ●新课导入建议 导入：铁是地球上分布最广的金属之一，约占地壳质量的4.56%，居元素分布序列中的第四位，仅次于氧、硅和铝。请同学们认真思考一下哪些物质含有铁。[多媒体展示]生活中的铁、矿物中的铁、实验室里的铁。 ●教学流程设计 课前预习安排：有课本P53－54填写[课前自主导学]并完成[思考交流]1、2、3。?步骤1：导入新课，本课时教学地位分析?步骤2：建议对[思考交流]进行提问，让多数学生掌握该知识。?步骤3：师生互动完成“探究1。”互动方式可利用[问题导思]设问为主线，由浅入深进行。 ? 步骤7：指导学生自主完成[变式训练2]及[当堂双基达标]2、4题。?步骤6：师生互动完成“探究2”，并对例2讲解研析。?步骤5：指导学生自主完成[变式训练1]和[当堂双基达标]第1题。?步骤4：通过例1的讲解研析，对“探究1 铁及其化合物的性质”中注意的问题进行总结。 　　　　　? 步骤8：师生互动完成“探究3”?步骤9：通过例3的讲解研析，对“探究3”中注意问题总结。?步骤10：指导学生自主完成[变