2.3.1氧化还原反应教案（鲁科版必修一）.docVIP

第3节　氧化剂和还原剂 第1课时　氧化还原反应 ●课标要求 根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。 ●课标解读 1.从化合价变化的分类标准认识氧化还原反应的特征； 2．从电子转移的角度认识氧化还原反应的实质； 3．培养学生用概念去分析问题、解决问题的能力，以及归纳、推理能力。 ●教学地位 氧化还原反应是高考考纲中要求的重要考点，也是每年高考的必考点，近年考查热度有所加强。 ●新课导入建议 思考　基本反应类型分为几种？请各举一例。 反应类型　　　表达式　　　举例 化合反应 a＋b＝ab 分解反应 ab＝a＋b 置换反应 a＋bc＝ac＋b 复分解反应 ab＋cd＝ad＋cb 讲评　将几名学生的练习讲评，且加以引导，得出相关结论。 思考　写出一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式，试判断属于哪种类型的反应？ 讲评　不属于四种基本类型的反应，我们引入一种新的分类方法。 ●教学流程设计 课前预习安排：看教材P48－49填写[课前自主导学]中的“知识1，化学反应与元素化合价的变化”，并完成[思考交流]1；看教材P49－50填写[课前自主导学]中的“知识2,3”，并完成[思考交流]2、3。?步骤1：导入新课，本课时教学地位分析?步骤2：对[思考交流]进行提问，使多数学生掌握该内容。 ? 步骤6：师生互动完成“探究2”，互动方式同“探究1”。