初一信息技术教案[最终版].docVIP

第一章　计算机与信息技术 第一节　信息和信息社会 教学目标： 1、无处不在的信息 2、信息的载体 3、信息与计算机 重点、难点：信息与计算机 课时：1课时 教学过程： 一、无处不在的信息 人们可以通过不同的渠道获得信息：广播、课本、报刊、杂志、因特网 讨论：你或你身边的人是如何获得信息和利用信息的？ 二、信息的载体 人们从现实世界中获取的信息，往往要借助于文字、数字、符号、图形、语音等载体来表示，同一信息的载体可以有不同的形式。 三、信息与计算机 随着社会的进步，人们需要处理的信息量越来越大，对信息处理的速度和精度的要求越来越高，于是，能够快捷、准确地处理大容量信息的计算机应运而生。 计算机的优点：具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、自动连续处理和进行逻辑判断等特点。弥补了我们记忆不牢、计算速度不够快等缺陷。 案例1：天气预报 案例2：人口普查 案例3：计算机辅助教学 案例4：机器人 案例5：计算机下棋 讨论：你或你身边的人常常利用计算机做什么事情？ 第二节　信息技术的初步 教学目标： 1、什么是信息技术 2、信息技术的应用 3、信息技术发展的趋势 4、与信息技术相关的道德问题 重点、难点：信息技术的概念及其应用 课时：1课时 教学过程： 一、什么是信息技术 信息技术是关于信息的采集、存储、加工、传输和应用技术，计算机和现代通讯技术是信息技术的基础，网络和多媒体是当前信息技术的热点。 二、信息技术的应用 案例1：网上学校 案例2：可视电话 案例3：无需钞票的社会 案例4：办公自动化 三、信息技术发展的趋势 （1）追求更高的运算速度、更强大的处理能力、更大的存储空间。 （2）技术进步将使电信网、电视网、计算机网三网逐渐融合，为人们提供的信息服务更多样化。 （3）信息技术统一的势头日渐明显。 四、与信息技术相关的道德问题。 案例1：环境保护专题研究 案例2：虚假信息 案例3：灌水文章 讨论： 你想象中的未来信息化社会是怎样的？（提示：可以就社会的某一方面展开，以图画、文字等形式表示均可） 第三节　微型计算机系统的组成 教学目标： 1、微型计算机的硬件组成 2、微型计算机的软件组成 重点、难点：硬件和软件 课时：1课时 教学过程： 　　一个完整的计算机系统通常由硬件和软件两个部分组成。硬件是指构成计算机的基本部件，软件是指实现一定功能的计算机指令的集合。 一、微型计算机的硬件组成 1、微机的基本构成 外观上：主机、显示器、键盘、鼠标。 主机：主板、CPU、内存、硬盘、软驱、光驱 通讯设备：Modem或网卡 2、微机的其他部件 数码相机 扫描仪 打印机 麦克风、音箱。 二、微型计算机的软件系统 1、操作系统 操作系统是软件中的一种，它的作用在于管理计算机资源，控制计算机的程序运行，最大限度地发挥计算机系统各部分的作用。 2、程序设计语言处理系统 程序设计语言是人与计算机进行信息交流的语言工具，其作用是用来书写计算机程序，指挥计算机工作。 3、办公系统软件 办公系统软件是用于协助人们处理一些日常事务，包括：文字处理、表格处理、淙文稿制作等。 4、媒体工具软件 媒体工具软件包括媒体播放、媒体制作、媒体管理等，用于处理音频、视频等信息。 5、图像工具软件 图像工具软件用于对图像进行加工处理、制作动画等。 6、网络工具软件 网络工具软件包括网页浏览器、下载工具、电子邮件工具、网页制作工具等。 讨论：说出一些你的计算机上安装的软件及它们的用途。 第二章　操作系统基础 第一节　　认识操作系统 操作系统是计算机中最基本、最重要的软件，它的作用可以形象地比喻为：管家婆和接待员。 第二节　Windows操作系统的基本操作 教学目标： 1、Windows操作系统 2、鼠标操作 3、窗口操作 4、使用“开始”菜单和任务栏 5、寻求“帮助” 重点、难点：鼠标的操作和窗口操作 课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、Windows操作系统 　　熟悉Windows的界面（图2-1）。 二、鼠标操作 鼠标有5种操作： 　　（1）指向：移动鼠标，使鼠标指针指向某一对象。 （2）单击：快速按下鼠标左键并放开。 （3）双击：连续两次快速按下鼠标左键并放开。 （4）右击：快速按下鼠标右键并放开。 （5）拖动：鼠标指针指向对象，按下鼠标左键不放，然后移动鼠标拖动对象到目的地后再放开。 在操作过程中，鼠标指针的形状的变化代表不同状态（如图2-3所示） 三、窗口操作 操作1：将“我的电脑”窗口最大化，然后还原。 操作2：将该窗口缩小到任务样（最小化） 操作3：利用任务栏重新。 操作4：移动窗口。 操作5：改变窗口大小。 操作6：滚动条操作。 操作7：关闭窗口。 方法一：单击。 方法二：双击 实践： （1）窗口操作： ①指向“我的电脑”图标后将它拖动到桌面的中央。②右单击桌